科目:高中生物 來源: 題型:
| A、與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂 |
| B、與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂 |
| C、與父母親都有關(guān),受精作用時 |
| D、無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、芽能產(chǎn)生ATP |
| B、芽能產(chǎn)生酶 |
| C、芽能儲存營養(yǎng)物質(zhì) |
| D、芽能產(chǎn)生生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、男孩一定色盲且患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎,可能并指但不色盲 |
| B、男孩一定色盲及并指但視網(wǎng)膜正常;女孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但不色盲 |
| C、男孩患有眼視網(wǎng)膜炎及并指但色覺正常;女孩眼視網(wǎng)膜正常,并指且色盲 |
| D、男孩一定色盲、并指且患有眼視網(wǎng)膜炎;女孩可能有眼視網(wǎng)膜炎和并指,一定色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,形成ATP,但形成的場所不同 |
| B、酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它們能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
| C、若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測時應(yīng)選擇斐林試劑 |
| D、若人體靜脈滴注ATP注射液來治療心肌炎,則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要穿越3層細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、兩條Y染色體,兩個色盲基因 |
| B、一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因 |
| C、兩條X染色體,兩個色盲基因 |
| D、一條Y染色體,沒有色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 科學(xué)發(fā)現(xiàn) | 科學(xué)家 | 科學(xué)家的思想或方法 |
| ①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在 | 巴斯德 | 顯微鏡觀察 |
| ②光合作用的產(chǎn)物有淀粉 | 薩克斯 | 植物綠葉光合作用 |
| ③光合作用中O2的來源 | 卡爾文 | 同位素標(biāo)記H2180 |
| ④DNA是遺傳物質(zhì) | 艾弗里 | 32p標(biāo)記噬菌體的DNA |
| ⑤膜由脂質(zhì)組成的 | 歐文頓 | 細(xì)胞膜對不同的物質(zhì)通透性不同 |
| ⑥亮一暗一亮結(jié)構(gòu)三層結(jié)構(gòu) | 羅伯特森 | 電鏡觀察細(xì)胞膜 |
| A、②③⑤ | B、①④⑥ |
| C、③④⑥ | D、①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、②③④ | D、①③④ |
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