| A、線粒體 | B、核糖體 | C、質(zhì)粒 | D、酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、從反應類型來看,限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應 |
| B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響 |
| C、一種限制性內(nèi)切酶只能識別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列 |
| D、限制性內(nèi)切酶識別序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該實驗運用熒光染料標記DNA和蛋白質(zhì),單獨直接觀察它們的作用 |
| B、該實驗利用了普通培養(yǎng)基對噬菌體進行培養(yǎng),使其被標記 |
| C、該實驗中噬菌體在自己的核糖體中,利用大腸桿菌為它提供的氨基酸合成自身的蛋白質(zhì) |
| D、在該實驗中,如果只有一個噬菌體浸染了大腸桿菌中,繁殖出了100個子代噬菌體,那么在子代噬菌體中只有兩個噬菌體含有親代噬菌體的脫氧核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、a點上移,b點左移 |
| B、a點不動,b點左移 |
| C、a點下移,b點右移 |
| D、a點上移,b點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體 | B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| C、高爾基體 | D、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸 |
| B、①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開 |
| C、①②過程都要使用DNA聚合酶 |
| D、若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人劇烈運動時骨骼肌細胞中葡萄糖生成ATP速率將下降 |
| B、若細胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細胞消耗ATP的量增加 |
| C、ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A不是同一物質(zhì) |
| D、白天綠色植物細胞呼吸產(chǎn)生的ATP與細胞消耗的ATP量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、產(chǎn)生動物個體①②的生殖方式完全相同 |
| B、圖中a、b、c三種細胞的產(chǎn)生方式,僅c為有絲分裂 |
| C、動物個體②的產(chǎn)生表明,高度分化的動物細胞經(jīng)過一定的處理也可回復到類似受精卵時期的功能 |
| D、動物個體①之間在性狀上也不完全相同,動物個體②在性狀上跟c也不完全相同,可能的原因均有基因發(fā)生突變或由環(huán)境條件引起等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 選項 | 放射性 | S元素 | P元素 |
| A | 全部無 | 全部含32S | 全部含31P |
| B | 全部有 | 全部含35S | 多數(shù)含32P,少數(shù)含31P |
| C | 少數(shù)有 | 全部含32S | 少數(shù)含32P,多數(shù)含31P |
| D | 全部有 | 全部含35S | 少數(shù)含32P,多數(shù)含31P |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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