| A、限制性?xún)?nèi)切酶可作用于①、②處 |
| B、解旋酶作用于③處 |
| C、DNA連接酶作用于③處 |
| D、獲取目的基因要同時(shí)使用解旋酶和限制性?xún)?nèi)切酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、協(xié)助擴(kuò)散 |
| C、自由擴(kuò)散 | D、胞吐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、e段的核DNA含量和c、d段的相同 |
| B、b段是DNA復(fù)制時(shí)期 |
| C、c段的染色體和DNA含量比例是1:2 |
| D、ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在高溫條件下,人體會(huì)丟失大量的水和無(wú)機(jī)鹽 |
| B、K+在維持細(xì)胞外液的滲透壓上起決定性作用 |
| C、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)有水生成 |
| D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、有絲分裂前期 |
| B、減數(shù)第一次分裂前期 |
| C、有絲分裂后期 |
| D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、二倍體、三倍體 |
| B、六倍體、三倍體 |
| C、二倍體、單倍體 |
| D、六倍體、單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、生物遺傳規(guī)律的提出 |
| B、結(jié)晶牛胰島素的人工合成 |
| C、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出 |
| D、“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的提出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、 雜合子連續(xù)自交后代中純合子比例變化 |
| B、 卵裂時(shí)每個(gè)細(xì)胞體積的變化 |
| C、 酵母菌產(chǎn)生CO2的濃度變化 |
| D、 陰影部分為呼吸作用的消耗量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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