| A、b將其內(nèi)的水解酶“注入”e中,利用了膜的選擇透過性 |
| B、c的主要功能之一是增大細(xì)胞中的膜面積 |
| C、g破裂后,釋放的物質(zhì)大多可以被重新利用 |
| D、e包裹d的過程利用的是膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、白天適當(dāng)降低溫度 |
| B、夜間適當(dāng)提高溫度 |
| C、夜間適當(dāng)降低溫度 |
| D、晝夜保持溫度一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、光合速率最低的是c點,呼吸速率最高是b點 |
| B、光合速率最大的是b點,最弱是c點 |
| C、b點的光合速率為零,c點光合速率最大 |
| D、a-b表示呼吸作用速率強(qiáng)于光合作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同 |
| B、老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 |
| C、細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率 |
| D、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、番茄果實細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
| B、相同溫度條件下,光照對番茄果實的呼吸產(chǎn)生抑制作用 |
| C、低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實 |
| D、貯藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān) |
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