Question

Ⅰ．人是二倍體生物，含46條染色體，性別決定為XY型，即XX表現(xiàn)為女性，XY表現(xiàn)為男性。
(1)人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)于1990年，研究人的基因組，應(yīng)研究　　　　　條染色體上的基因。
(2)在正常情況下，男性進(jìn)行減數(shù)分裂過程能形成           個(gè)四分體；減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的各種次級(jí)精母細(xì)胞中含有Y 染色體的數(shù)量可能是　　　　　　　　條。
(3)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義。白化病是一種常見的遺傳病，有白化病史家系中的女性懷孕后可以通過基因診斷確定胎兒是否存在該遺傳病，基因診斷技術(shù)利用的原理是                                   。
Ⅱ．“紅臉人”喝一點(diǎn)酒就臉紅；“白臉人”喝很多酒，臉色卻沒有多少改變；研究發(fā)現(xiàn)：紅臉人貪杯易患食道癌，白臉人暴飲易患肝癌。還有一種人被笑稱為“酒簍子”，可喝很多酒而不醉，但易出汗。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下：

(1)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中________含量較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。
(2)由上述材料推知，酒量大小與性別無關(guān)，理由是____________________            。
(3)“白臉人”實(shí)質(zhì)上兩種酶都缺少，其基因型可能是________________________(已知Bb個(gè)體的ALDH活性比bb個(gè)體的低100多倍，效果與BB個(gè)體幾乎相同)。
(4)若B對(duì)b基因?yàn)橥耆�顯性，“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，則“紅臉人”與“白臉人”婚配產(chǎn)生的后代中aabb個(gè)體的比例是________。

Answer 1

Ⅰ（1）24  （2）23   0或1或2 （3）DNA分子雜交（補(bǔ)充答案：堿基互補(bǔ)配對(duì)）
Ⅱ（1）乙醛 （2）相關(guān)基因都位于常染色體上（或不在性染色體上）（3）aaBB 、aaBb （4）1/64

解析試題分析：Ⅰ（1）22對(duì)常染色體每對(duì)常染色體所含基因基本一樣，故常染色體只需研究22對(duì)中每一對(duì)中1條，即22條，而X和Y形態(tài)、大小不同，所含基因也大多本題，故2條性染色體都要研究，故研究22常染色體+X+Y。
（2）減數(shù)分裂第一次分裂前期每對(duì)同源染色體聯(lián)會(huì)形成1個(gè)四分體，男性有23 對(duì)同源染色體，故可以形成23個(gè)四分體。1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分離，形成2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞含X染色體，另一個(gè)含Y染色體，含Y次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂后期單體分離有2條Y染色體，故男性形成的次級(jí)精母細(xì)胞可能有0或1或2條Y染色體。
（3）基因診斷技術(shù)是提取要診斷的基因的一條DNA鏈用同位素標(biāo)記，做成DNA探針，注射入檢測(cè)細(xì)胞，如果該細(xì)胞含有目的基因，則會(huì)與DNA探針互補(bǔ)配對(duì)形成雜交鏈，原理為DNA分子雜交。
Ⅱ（1）據(jù)圖分析，“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，只能將堿基分解為乙醛，無法將乙醛進(jìn)一步分解為乙酸，故體內(nèi)乙醛含量高，導(dǎo)致紅臉。
（2）ADH和ALDH都在常染色體，與性別無關(guān)，故酒量與性別無關(guān)。
（3）“白臉人”實(shí)質(zhì)上兩種酶都缺少，其基因型可能是aaBB 、aaBb。
（4）“紅臉人”與“白臉人”婚配組合為A_bb×aaB_，后代要出現(xiàn)aabb個(gè)體，親代必須是Aabb×aaBb，該組合子代出現(xiàn)aabb概率為1/2×1/2=1/4，又“紅臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例相等，“白臉人”各種基因型出現(xiàn)的比例也相等，故親代Aabb概率為1/2，aaBb也是1/2,故子代出現(xiàn)aabb概率為1/4×1/2×1/2=1/64。
考點(diǎn)：本題考查人類基因組計(jì)劃、減數(shù)分裂、遺傳病相關(guān)知識(shí)和遺傳定律運(yùn)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。