(9分)下圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中X所指的元素為 。
(2)a、b、c分別為A、B、C的單體,其中a的種類有 種;c的結(jié)構(gòu)通式為 ,由c形成C的過程稱為 。
(3)A的結(jié)構(gòu)具有多樣性,取決于 ;C的結(jié)構(gòu)也具有多樣性,從c分析其原因是 。
(4)D代表的有機物有 ;E的“合成車間”是細胞內(nèi)的 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 決定這三種藻類垂直分布的主要環(huán)境因素是光照強度和光質(zhì) | |
| B. | 綠藻細胞中與光合作用有關的色素分布在類囊體薄膜上 | |
| C. | 褐藻細胞內(nèi)的CO2可由線粒體內(nèi)膜生成擴散到葉綠體基質(zhì)被利用 | |
| D. | 改變紅藻生存的海水深度,可能會影響細胞內(nèi)O2的成生速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等 | |
| B. | 隨機選取若干樣方,通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù)可以求得該種群密度 | |
| C. | 樣方法和標志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動物豐富度的常用方法 | |
| D. | 通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩者都要在一定的溫度、pH等條件下才具有較高催化效率 | |
| B. | 前者在催化后會發(fā)生化學性質(zhì)的改變,不可反復使用,后者化學性質(zhì)不變,可反復使用 | |
| C. | 前者在反應中與底物和產(chǎn)物混合,后者不與底物接觸,可反復使用 | |
| D. | 前者專一性強,催化效率高,后者則相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 頭發(fā)變白是由于黑色素細胞凋亡導致細胞內(nèi)酪氨酸酶減少 | |
| B. | 細胞凋亡只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 | |
| C. | 被病原體感染的細胞的清除,屬于細胞凋亡 | |
| D. | 細胞凋亡與基因選擇性表達有關,屬于細胞分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蛋白質(zhì)工程僅僅是對蛋白質(zhì)分子進行操作 | |
| B. | 基因工程是蛋白質(zhì)工程的關鍵技術 | |
| C. | 對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的 | |
| D. | 蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 是精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程 | |
| B. | 受精卵中的染色體恢復到親代體細胞中的染色體數(shù)目 | |
| C. | 精子全部進入到卵細胞內(nèi) | |
| D. | 有性生殖特有的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種膜面積很大的細胞器.它向外可連接細胞膜,向內(nèi)可連接核膜 | |
| B. | 植物的導管將根、莖、葉連在一起,使植物成為一個統(tǒng)一的整體 | |
| C. | 植物細胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細胞的信息交流 | |
| D. | 核孔使細胞核與細胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上得以溝通,有利于細胞核質(zhì)之間的大、小分子物質(zhì)的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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