| A、果樹修剪 |
| B、培育無籽西瓜 |
| C、培育無籽番茄 |
| D、將一熟蘋果放入未熟蘋果箱中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺 |
| B、體溫調(diào)節(jié)和水平衡的調(diào)節(jié),都與下丘腦有關(guān) |
| C、寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加,促甲狀腺激素也隨之增加 |
| D、血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,每個(gè)人的生化指標(biāo)都是恒定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、②④⑤ | B、①③④ |
| C、①③⑤ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA |
| B、RNA |
| C、DNA和RNA |
| D、DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物 |
| B、所有的酶都是蛋白質(zhì) |
| C、每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成 |
| D、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、構(gòu)成生物膜 |
| B、調(diào)節(jié)生理代謝 |
| C、攜帶遺傳信息 |
| D、儲(chǔ)存能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若①為胰島素,則會(huì)與②上的受體結(jié)合向細(xì)胞傳遞信息 |
| B、若①為胰島素,則會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖 |
| C、若④為胰島素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性 |
| D、若④為胰島素,則其形成過程需要髙爾基體和溶酶體的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、正在向細(xì)胞兩極移動(dòng)的兩條染色體 |
| B、正在發(fā)生聯(lián)會(huì)的兩條染色體 |
| C、一條來自父方一條來自母方的染色體 |
| D、形態(tài)大小都相同的兩條染色體 |
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