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元素與化合物的組成關(guān)系如圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若①為生物大分子，則其可能是氨基酸
B、若②是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，則②是脂肪
C、若③為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是DNA
D、若④是植物的能源物質(zhì)．則④包括淀粉和纖維素
考點：核酸在生命活動中的作用,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)在生命活動中的作用
專題：
分析：分析題圖可知，①的組成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白質(zhì)；②④的組成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖類，③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．
解答： 解：A、若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、若②是動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，則②是糖原或脂肪，B錯誤；
C、細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均為DNA，若③為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③是DNA，C正確；
D、若④是植物的能源物質(zhì)．則④包括淀粉，但不包括纖維素，纖維素是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不是能源物質(zhì)，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是糖類、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)的組成元素，蛋白質(zhì)的基本單位，核酸的化學(xué)組成，糖的分類和分布，脂質(zhì)的分類和分布，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸知識的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)與功能的說法，不正確的是（　　）
A、DNA分子中G-C對含量較高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性是DNA多樣性的主要原因
C、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物不同，說明DNA分子具有特異性
D、堿基互補配對原則保證了DNA復(fù)制準確進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)特點的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、微量和高效
B、通過體液運輸
C、作用于靶細胞
D、發(fā)揮作用后一般不消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸熵（RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同．測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖．關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離．設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x=180mm和y=50mm．下列說法錯誤的是（　　）
A、若測得x=180mm，y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72（保留兩位小數(shù)）
B、若發(fā)芽種子僅進行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機物可能為油脂
C、為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置
D、若呼吸底物葡萄糖，且測得x=300mm，y=-100mm（向右移動了100mm），則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖的敘述中，正確的是（　　）
A、發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
B、葡萄糖加斐林試劑后立即變成磚紅色沉淀
C、葡萄糖、麥芽糖和果糖分子均有還原性
D、乳糖可被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關(guān)系（如圖一），細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系（如圖二）．請據(jù)圖回答下列問題：
 
（1）圖一中，影響a點上下移動的主要外界因素是
 
；b點所示條件下，該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
；c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 
；適當(dāng)提高外界溫度，圖中c點將向
 
移動．由圖一可知，在連續(xù)光照條件下，光照強度大于
 
klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下10小時，然后移到黑暗處14小時，則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg．
（2）圖二中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？
 
；當(dāng)O2濃度為5%時，細胞呼吸的方式為
 
；若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%．
（3）如圖表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）．該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證pH對唾液淀粉酶的影響，作如下實驗：
（1）在1-5號試管中分別加入質(zhì)量分數(shù)為0.5%淀粉液2mL．
（2）加完淀粉后，向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3.00mL，使各試管的
反應(yīng)液的pH依次為5.00、6.20、6.80、7.40、8.00．
（3）分別向1-5號試管中加入體積分數(shù)為0.5%淀粉液1mL，然后進行37℃恒溫水�。�
（4）反應(yīng)過程中，每隔1分鐘從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板，加一滴碘液顯色，待呈橙黃色時，立即取出5只試管，加碘液顯色并
比色，記錄結(jié)果如下：
試管編號12345
pH5.006.206.807.408.00
結(jié)果深藍淺藍橙黃色淺藍深藍
請回答：
（1）實驗過程中選擇37℃恒溫的原因是
 
．
（2）3號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明
 
．
（3）如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當(dāng)對唾液進行怎樣的調(diào)整
 
．
（4）該實驗得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的方式的敘述正確的是（　�。�
A、小分子物質(zhì)均是通過自由擴散進出細胞
B、協(xié)助擴散和自由擴散均不需要消耗能量
C、分泌蛋白通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊毎?/span>
D、抑制細胞呼吸對細胞吸收K+的速率無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合組成一個新品系，用這種新病毒去感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有（　　）
A、TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA
B、TMV型的RNA和HRV型蛋白質(zhì)
C、TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA
D、HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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同步練習(xí)冊答案