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某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有( 。
A、390個B、195個
C、65個D、260個
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的
1
3
,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的
1
6
.即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.
解答: 解:DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有65×6=390個.
故選:A.
點評:本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物,掌握其中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,所含三個甘氨酸分別位于第8、20、23位,下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)
B、除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子
C、除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈
D、該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的描述錯誤的一項是( 。
A、基因突變具有不定向性
B、基因突變自然條件下發(fā)生的頻率很低
C、基因突變在生物界中普遍存在
D、基因突變可以發(fā)生在人體的任何細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與ATP和酶有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A、ATP的合成離不開酶的催化
B、酶的合成不需要ATP提供能量
C、ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異
D、活細胞中通常都能合成酶和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

若處于細胞分裂某時期的一個細胞內(nèi)染色體上共有10個DNA分子,則正常情況下不可能出現(xiàn)的是( 。
A、該細胞中含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同
B、該細胞會形成遺傳物質(zhì)和體積均不相等的兩個子細胞
C、該生物的體細胞中染色體數(shù)可能為5或10
D、該細胞所處的時期可發(fā)生基因重組和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞增殖是細胞個體生長和發(fā)育的基礎(chǔ),下列關(guān)于細胞增殖的敘述正確的是(  )
A、有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂都存在染色體復(fù)制
B、真核生物中只存在有絲分裂和減數(shù)分裂,不會發(fā)生無絲分裂
C、有絲分裂過程中抑制紡錘體的形成就能抑制著絲點的分裂
D、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于其具有自我調(diào)節(jié)能力
B、生物群落內(nèi)部,生物群落與無機環(huán)境之間都存在著負反饋調(diào)節(jié)
C、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都有一定的限度
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)在一個DNA分子片段中,鳥嘌呤占全部堿基總數(shù)的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶所占百分比是( 。
A、26%B、24%
C、48%D、76%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分.圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖乙中的消費者可判斷該生態(tài)系統(tǒng)最可能是
 
生態(tài)系統(tǒng).同時占據(jù)多個營養(yǎng)級的是
 
,它們之間的種間關(guān)系是
 

(2)寫出圖甲中的食物鏈:
 
.與過程①和③相關(guān)的細胞代謝過程分別是
 
、
 

(3)如果圖乙中的蟾蜍大量死亡,鼠和食草昆蟲在短時期內(nèi)的變化情況是
 
、
 

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