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下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(不考慮基因突變和基因重組):


(1) 圖A中有同源染色體的細(xì)胞是             ,圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的             區(qū)段,它們含有的染色體組數(shù)分別是                 。

(2) 圖A中Ⅰ細(xì)胞的名稱是           ,Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是          。

(3) 若該器官中的—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生     個子細(xì)胞。

(4) 若該動物一個原始生殖細(xì)胞的基因型為AaBb,它分裂過程中形成了如圖三所示的某一時期細(xì)胞分裂簡圖。請在方框內(nèi)繪制出與圖三細(xì)胞相同時刻的另一個細(xì)胞的分裂圖像。


(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理   整體性原理     物種多樣性原理    玉米等農(nóng)作物

作為分解者,分解糞便、秸稈等中的有機(jī)物。

(2)ABD   (3)單向流動、逐級遞減   (4)能量的多級利用、減少環(huán)境污染

31(1)Ⅰ和Ⅱ ;  i   d   m  ; 2組 、4組 、2組 (2)初級卵母細(xì)胞    極體

(3)8     (4)圖略(注意染色體的形態(tài)、標(biāo)注的字母及細(xì)胞凹陷的位置)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的_______________區(qū)段。

(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是________,有8條染色單體的細(xì)胞是___________,有2個染色體組的細(xì)胞是___________。圖B中_______對應(yīng)的區(qū)段,細(xì)胞中染色體數(shù)一定為兩條。

(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是__________________。

(4)若—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生________個子細(xì)胞;曲線中________對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組;在對應(yīng)                   的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。

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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省襄陽五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的      區(qū)段。
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是       ,有染色單體的細(xì)胞是      ,有2個染色體組的細(xì)胞是        。
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是      
(4)若—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示全過程,最多可產(chǎn)生      個子細(xì)胞;在      對應(yīng)的區(qū)段中很有可能發(fā)生基因突變。

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,有關(guān)敘述中不正確的是 (    )

A.圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段。

B.圖A中的三個細(xì)胞來源于雌性哺乳動物的卵巢,Ⅲ是次級卵母細(xì)胞

C.在圖A和圖B中,Ⅰ細(xì)胞和曲線i對應(yīng)的區(qū)段均發(fā)生同源染色體分離

D.—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生8個子細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 2.1減數(shù)分裂和受精作用練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A表示某哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)該過程進(jìn)行的場所是       ,圖B所示的分裂時期在圖A中位于過程   

(2)圖B所示細(xì)胞中含染色單體數(shù)為       ,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為       。

(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是        ,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是          

(4)設(shè)該動物正常體細(xì)胞中核DNA含量為2a,請在下圖中繪制此過程中核DNA含量的變化曲線。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的       區(qū)段。

(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是        ,有染色單體的細(xì)胞是       ,有2個染色體組的細(xì)胞是         。

(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是       。

(4)若—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示全過程,最多可產(chǎn)生       個子細(xì)胞;在       對應(yīng)的區(qū)段中很有可能發(fā)生基因突變。

 

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