如圖1-2-4中甲為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:
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甲 乙
圖1-2-4
(1)圖甲細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是____________________________。
(2)圖甲細胞中與能量轉換有關的細胞器是________(填標號)。某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[ ]________。
(3)假如圖甲改為動物細胞模式圖,不應有的結構是________(填標號),應添加的結構是________。
(4)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖乙細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了HO,則HO的生成部位是[ ]________,18O在細胞中出現(xiàn)的部位依次為______________(填圖中標號)。
(5)圖乙細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有________________。
(1)有核膜包被的細胞核(或有核膜)
(2)3、4 [4]線粒體
(3)1、3、9 中心體
(4)[②]核糖體 ②→③→④→⑤
(5)一定的流動性
【解析】(1)圖甲為真核細胞,藍藻為原核細胞,真核細胞有核膜包被的細胞核(圖中5)。(2)與能量轉換有關的細胞器有3葉綠體(能將光能轉化為化學能)、4線粒體(將有機物中化學能轉化為ATP和熱能);有氧呼吸的主要場所是線粒體。(3)動物細胞不具有1細胞壁、3葉綠體、9液泡,應添加的結構為中心體。(4)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水在[②]核糖體上,形成的肽鏈依次經(jīng)過內質網(wǎng)運輸、高爾基體加工、細胞膜分泌。(5)分泌蛋白分泌前后幾種膜面積發(fā)生變化,說明膜具有一定的流動性。
科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題7 遺傳的基本規(guī)律及應用(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有3種(2、7、10號)三體水稻,即第2、7、10號同源染色體分別多出一條。三體水稻減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型,即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子含有一條該同源染色體。n+1型配子若為卵細胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用。已經(jīng)水稻抗病(B)對感病(b)為顯性。現(xiàn)以純合抗病普通水稻(BB)為父本,分別與上述3種三體且感病的水稻(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通水稻(bb)進行雜交,得出的F2和表現(xiàn)型及數(shù)目如下表。請分析回答下列問題:
三體感病母本 | 2號 | 7號 | 10號 | |
F2 | 抗病 | 221 | 187 | 131 |
感病 | 219 | 190 | 268 | |
(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則三體親本的基因型是bbb,F1三體的基因型為________,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B∶b∶Bb∶bb=1∶2∶2∶1,F2的表現(xiàn)型及比例為________。
(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本三體的基因型為________,F2的表現(xiàn)型及比例為________________________________________________________________________。
(3)實驗結果表明等位基因(B、b)位于________號染色體上。
(4)若取2號三體F2中的抗病水稻自交,所獲后代的表現(xiàn)型及比例________。
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題4 光合作用和細胞呼吸 B(解析版) 題型:選擇題
在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系,如圖2-4-7所示,對該圖示解釋正確的是( )
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甲 乙
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丙
圖2-4-7
A.影響圖甲中曲線上的A點上下移動的主要外界因素是光照強度
B.圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量
C.圖丙中若大棚內溫度始終處于37.5 ℃的恒溫,每日光照12 h,植物體干重將減少
D.用大棚種植該蔬菜時,白天應控制光照為C點對應的光照強度,溫度為35 ℃最佳
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題3 物質跨膜運輸、酶和ATP(解析版) 題型:選擇題
某些植物在早春開花時,花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上,但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%。此時的花序細胞 ( )
A.主要通過無氧呼吸生成ATP
B.產(chǎn)生的熱量遠多于其他細胞
C.線粒體基質不參與有氧呼吸
D.沒有進行有氧呼吸第三階段
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題3 物質跨膜運輸、酶和ATP(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結果如下表所示:
物質M溶液濃度 | 通入空氣前吸收速率 | 通入空氣后吸收速率 |
30 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
50 mmol/L | 3 mmol/min | 3 mmol/min |
對表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細胞吸收M所需能量供應不足
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題2 復雜精巧的細胞結構(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的敘述,正確的是( )
A.細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B.衰老細胞的體積變小,但是細胞核體積增大,核膜內折,染色質收縮
C.原核細胞沒有具核膜的細胞核,真核細胞只有一個具核膜的細胞核
D.有絲分裂間期,細胞核中的染色體復制,數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題2 復雜精巧的細胞結構(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A.中心體的復制發(fā)生在植物細胞有絲分裂的前期
B.線粒體內產(chǎn)生的ATP,只供線粒體內吸能反應的消耗
C.含有葉綠體的細胞都含有線粒體
D.核膜上的核孔是蛋白質、RNA、DNA等大分子出入細胞核的通道
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題15 生物技術實踐(解析版) 題型:綜合題
辣椒素是辣椒果實中普遍存在的一種生物堿,廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域。辣椒素的獲得途徑如圖7-15-2所示。請回答下列問題:
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圖7-15-2
(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的______和________過程。
(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應包括:大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及__________等),還需要添加多種植物激素,如生長素和細胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)時,有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌,一般應采取的滅菌方法是________________________________________________________________________。
(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基,需要加入凝固劑________。并且,在培養(yǎng)獲得辣椒脫毒苗的過程中,除無菌操作外,還需要注意pH、________、________等條件的控制。
(4)圖中第二條獲得辣椒素途徑:用酶解法將愈傷組織分離成單細胞,再選擇高產(chǎn)細胞系進行培養(yǎng)。分散的細胞能快速增殖,提取的有效成分比從辣椒果實中提取更充分。酶解法用到的酶有________酶和________酶。
(5)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機溶劑的化合物?梢圆捎________法提取辣椒素,該方法需要對原材料進行____________,再用酒精、丙酮等浸泡,并利用________加熱方法加熱,加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,目的是__________________。通過過濾獲得濾液,若要獲得辣椒素結晶,還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機溶劑,這時可以直接使用________裝置進行。
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科目:高中生物 來源:2014高考生物二輪專題限時集訓:專題11 種群與群落(解析版) 題型:選擇題
下列描述與群落無關的是( )
A.森林中的植物因爭奪光照而高矮不一
B.濕地的不同區(qū)域生長的植物種類不同
C.天然林砍伐后逐漸變成灌木叢
D.根據(jù)老齡化程度預期人口變化趨勢
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