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下圖所示為某二倍體動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的一個(gè)細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是

A．是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B．含同源染色體2對(duì)，DNA分子4個(gè)，染色單體0條

C．將形成2個(gè)子細(xì)胞，僅一個(gè)具有生殖功能

D．正在進(jìn)行同源染色體分離，非同源染色自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征
B．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
C．加強(qiáng)管理某草原以提高牧草的產(chǎn)量，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家捕捉到一只稀有的雄性白猴，現(xiàn)在要在最短的時(shí)間內(nèi)利用這只白猴繁殖出更多的白猴，下列各種繁殖方案中，最佳的是

A．白猴與棕猴交配，選出后代中的白猴

B．白猴與棕猴交配，然后讓子一代自交

C．白猴與棕猴交配，讓子一代的雄猴與棕色雌猴交配

D．白猴與棕猴交配，然后測(cè)交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是

A．前者與后者不同，前者各時(shí)期細(xì)胞中均不含同源染色體

B．后者分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象和四分體，而前者沒有

C．前者僅有同源染色體的分離，后者還有非同源染色體的自由組合

D．分裂時(shí)前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配，而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機(jī)、不均等分配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述正確的是

A．長(zhǎng)期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變的概率增大

B．癌癥是致癌因子引發(fā)的，患癌癥的概率與年齡無(wú)關(guān)

C．艾滋病患者與正常人患癌癥的概率相同

D．亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

細(xì)胞的全能性是指

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

B．細(xì)胞具有全面的生理功能

C．細(xì)胞既能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有 。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 （填序號(hào)）。

（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中 左右（字母ABCDE中任選一個(gè)表示）。

（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是 。

（5）在進(jìn)行插條繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長(zhǎng)的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)?u> 。

（6）如圖一為桃樹，二為龍爪槐，請(qǐng)回答龍爪槐頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向（答A→B或B→A）：龍爪槐 。

（7）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的脫落酸使其進(jìn)入休眠期，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用 處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)生態(tài)學(xué)的基本原理在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．捕魚時(shí)盡量捕撈成熟的魚，有利于魚類資源的持續(xù)利用
B．用性引誘劑誘捕害蟲，能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C．稻田里的水稻呈高低錯(cuò)落分布，使群落呈垂直結(jié)構(gòu)，提高光能利用率
D．農(nóng)田除草能調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．請(qǐng)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群的數(shù)量變化曲線圖，判斷下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在圖中 A 點(diǎn)時(shí)，甲種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到最大值
B．圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系，其中乙是被捕食者
C．在圖中 D 點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型
D．若該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則曲線的振幅越大

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