Question

有關(guān)高等動物穩(wěn)態(tài)的問題．
圖1為探究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的家兔體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度的結(jié)果記錄．圖2表示下丘腦和垂體在人體分泌活動中重要的調(diào)節(jié)作用．請根據(jù)材料分析：


（1）圖1顯示的五個實(shí)驗(yàn)可分為數(shù)組對照實(shí)驗(yàn)，如：

 

（寫出2組），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有

 

；圖1中D瓶中甲狀腺激素能與垂體細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的

 

結(jié)合，能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有

 

功能．
（2）由圖2可知，下丘腦是機(jī)體

 

的樞紐，下丘腦細(xì)胞釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓

 

，①～⑤過程中屬于負(fù)反饋的是

 

．
（3）缺碘時激素b濃度

 

（高于/低于）正常水平；如果用激素c飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，其對缺氧的敏感性將

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：據(jù)圖分析：表中可知分為數(shù)組對照，影響因素有甲狀腺激素、下丘腦、垂體．細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能，主要由細(xì)胞膜表面的受體決定．為進(jìn)一步探究甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，所以需要測定促甲狀腺激素（TSH）、甲狀腺激素的含量．
圖2分析：根據(jù)產(chǎn)生激素c的器官是甲狀腺，確定a是促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦釋放，b是促甲狀腺激素由垂體釋放，c是甲狀腺激素由甲狀腺釋放．下丘腦能合成抗利尿激素，具有促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿液減少．另外下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔�，�?dāng)甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌．

解答： 解：（1）圖1顯示的五個實(shí)驗(yàn)可分為數(shù)組對照實(shí)驗(yàn)，其中B和E單一變量是垂體，C和D單一變量是甲狀腺激素，說明影響促甲狀腺激素分泌的因素有甲狀腺激素、下丘腦、垂體；圖1的D瓶中甲狀腺激素能與垂體細(xì)胞表面的受體結(jié)合，抑制促甲狀腺激素的分泌，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流功能．（2）由圖2可知，下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿液減少，從而使血漿滲透壓降低；圖2中c是甲狀腺激素，當(dāng)其含量達(dá)到一定程度時，會抑制下丘腦和垂體的活動，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，即圖中④和⑤．
（3）缺碘時甲狀腺激素減少，則抑制作用消除，促甲狀腺激素濃度高于正常水平；甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用，所以當(dāng)甲狀腺激素飼喂小白鼠，小白鼠對缺氧的敏感性將提高．
故答案為：（1）B和 E   C 和 D；（或A和B；C和D）；等
甲狀腺激素、下丘腦、垂體（寫出其中2項(xiàng)即可）；    受體；細(xì)胞間的信息交流
（2）調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動；降低； ④和⑤
（3）高于；          提高

點(diǎn)評：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，并能用文字、圖表等多種表達(dá)方式準(zhǔn)確描述生物學(xué)內(nèi)容的能力．