| A、含氮堿基 | B、氨基酸 |
| C、葡萄糖 | D、脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞乙可以使靶細(xì)胞裂解死亡 |
| B、物質(zhì)丁包括抗體、淋巴因子等 |
| C、②過(guò)程比初次免疫要慢,但免疫效應(yīng)較強(qiáng) |
| D、②過(guò)程必須經(jīng)過(guò)④過(guò)程的刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、云南西雙版納森林 |
| B、內(nèi)蒙古草原 |
| C、吉林長(zhǎng)白山 |
| D、一塊農(nóng)田 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在高倍光學(xué)顯微鏡下,口腔上皮細(xì)胞中核膜、核仁清晰可見(jiàn) |
| B、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出 |
| C、甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核顯綠色 |
| D、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
| B、四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 |
| C、無(wú)籽西瓜的形成屬于不可遺傳的變異 |
| D、培育無(wú)籽西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、曲線①表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng) |
| B、E表示酶降低的活化能 |
| C、曲線②獲得的能量多,反應(yīng)速度更快 |
| D、曲線①②不隨著溫度的改變而改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空 |
| B、體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌 |
| C、體溫升高,消化酶活性受影響 |
| D、體溫升高,影響了腸胃的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
| A | 大腸桿菌 | 有核仁 |
| B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
| C | 黑藻葉片 | 中心體向兩極移動(dòng) |
| D | 胚胎干細(xì)胞 | 同源染色體聯(lián)會(huì) |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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