低碳生活已成為許多人的共同選擇,甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,乙圖為碳循環(huán)示意圖,以下說(shuō)法不正確的
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A.乙圖中過(guò)程③主要在細(xì)胞的線粒體中
B.甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,多途徑利用農(nóng)作物,使能量能夠循環(huán)利用,提高了該系統(tǒng)的能量利用率
D.要減少溫室效應(yīng),應(yīng)調(diào)整圖中的過(guò)程①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 使用高倍物鏡之前,需在低倍物鏡下找到物象,移至視野中央 | |
| B. | 低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡的方法是上移鏡筒后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | |
| C. | 轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,視野變小,亮度變暗 | |
| D. | 轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后發(fā)現(xiàn)物象模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 晝夜溫差小,糖分積累少 | B. | 空氣質(zhì)量差,光合作用弱 | ||
| C. | 土壤肥力差,光合作用弱 | D. | 海拔高度低,水分散失少 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組對(duì)某池塘及其周圍荒地的種群和群落等進(jìn)行調(diào)查,得到如下相關(guān)信息,請(qǐng)分析并回答:
(1)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,池塘中的所有生物屬于 ,池塘中的植物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象,導(dǎo)致植物分層現(xiàn)象的主要因素是 。
(2)該興趣小組要調(diào)查該區(qū)域群落的豐富度,對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可記為“待鑒定××”,并記錄它們的 。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)池塘周圍有生理特征十分相似的甲乙兩種一年生植物,科研人員將兩種植物按照不同比例混合播種,對(duì)收獲的種子進(jìn)行分析,計(jì)算出不同種植比率下收獲種子的比率,結(jié)果如下表:
種植比率(甲/乙) 0.25 0.67 1.50 4.00
收獲種子比率(甲/乙) 0.37 1.45 2.06 8.08
若按照0.25的種植比率種植,以后每年將獲得的全部種子再混種下去,這樣連續(xù)種植10年,下列選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是 。
A.甲占優(yōu)勢(shì)
B.乙占優(yōu)勢(shì)
C.兩者優(yōu)勢(shì)大致相當(dāng)
D.不能確定
(3)為了滿足糧食需求,人們將荒地開(kāi)墾為農(nóng)田,這樣的人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關(guān)“DNA粗提取和鑒定”的相關(guān)操作中所選取的試劑,錯(cuò)誤的是
相關(guān)操作 | 選取的試劑 | |
A | 破碎雞血細(xì)胞 | 蒸餾水 |
B | 溶解核內(nèi)DNA | 2mol/LNaCl溶液 |
C | 提取雜質(zhì)較少的DNA | 冷卻的95%的酒精 |
D | DNA的鑒定 | 雙縮脲試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列操作得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值偏小的是
A.樣方法:在個(gè)體密集區(qū)取樣
B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)記物易脫落
C.抽樣檢測(cè)法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣
D.豐富度調(diào)查:不統(tǒng)計(jì)不認(rèn)識(shí)的物種
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年1月2日,我國(guó)科考隊(duì)員到南極考察,他們剛到南極時(shí)生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是
①體溫將會(huì)下降 ②機(jī)體耗氧量會(huì)增加 ③皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張 ④體溫調(diào)節(jié)中樞的興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加 ⑥排尿量減少
A.①③④⑥ B.③④⑤
C.②④⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期,對(duì)圖像的描述正確的是 ( )
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A.甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D.由于在有絲分裂前期的細(xì)胞中有兩組中心粒,因此該生物是低等植物
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)最可能用于生產(chǎn)生物武器的是( )
A.組織培養(yǎng) B.重組DNA
C.胚胎工程 D.細(xì)胞融合
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