Question

單細(xì)胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華．受到廣泛關(guān)注．下面是有關(guān)銅綠微囊藻的研究．請回答問題：
（1）利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d．每天定時測定其細(xì)胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠徽囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長．短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有

 

等特性．
（2）某同學(xué)用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時．加人粉綠狐尾藻（一種高等水生植物）．結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制．重要的原因是這兩種生物在利用

 

等資源時存在顯著的競爭關(guān)系．
（3）也有人提出假設(shè)：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長．請利用下列實驗材料用具．完成實驗設(shè)計．探究該假設(shè)是否成立．
材料用具：銅綠微囊藻．粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機(jī)鹽，500mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片．玻璃缸，微孔濾膜（可以除菌）等．
實驗步驟：
①材料準(zhǔn)備：在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻．在適宜條件下培養(yǎng)8d．準(zhǔn)備接種用的銅綠微囊藻．
⑦培養(yǎng)液配制：

 

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③實驗分組：取錐形瓶6只．分為兩組．

 

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④接種與培養(yǎng)：

 

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⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)．計算平均值．比較兩組的差異．
（4）若（3）中假設(shè)成立．則實驗結(jié)果是

 

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Answer 1

考點：種群的數(shù)量變動,種群數(shù)量的變化曲線,種間關(guān)系

專題：

分析：解答本題的思路：根據(jù)題意，分析銅綠微囊藻特性，分析實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論．

解答： 解：（1）因銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體（繁殖速度快），則說明銅綠微囊藻具有個體小、世代周期短、無性生殖等特性．
（2）據(jù)題意，兩種藻類屬于競爭關(guān)系，搶奪共同的資源（光照、無機(jī)營養(yǎng)、二氧化碳）和空間．
（3）本實驗屬于典型的對照實驗，其中自變量為粉綠狐尾藻能否產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì)，因變量是銅綠微囊藻的生長情況，則對照組應(yīng)為空白對照，加入的是用蒸餾水配制的X培養(yǎng)液，實驗組是用濾液配制的X培養(yǎng)液，其他影響實驗的變量（如銅綠微囊藻數(shù)量、生長條件等）為無關(guān)變量，在對照實驗中，無關(guān)變量必須保持相同．
（4）對照組中，銅綠微囊藻不受抑制，種群數(shù)量呈指數(shù)增長；實驗組中，銅綠微囊藻受抑制，種群數(shù)量不呈指數(shù)增長．
故答案為：
（1）個體小、世代周期短、無性生殖
（2）光照、無機(jī)營養(yǎng)、二氧化碳
（3）②用蒸餾水配制X培養(yǎng)液；用徽孔濾膜過濾玻璃缸中的水，用濾液代替蒸餾水配制x培養(yǎng)液
②在對照組的3只錐形瓶中分別加入150 mL用蒸餾水配制的X培養(yǎng)液，在實驗組的3只錐形瓶中分別加人150 mL用濾液配制的X培養(yǎng)液
④在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠徽囊藻．并將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8d
（4）對照組銅綠徽囊藻呈指散增長．實驗組受抑制

點評：本題主要考查實驗設(shè)計的能力，包括分析實驗原理、實驗步驟、實驗結(jié)果的能力．