農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上擬定運用激素培育無子黃瓜的方案,一般無需考慮
A.植物激素(類似物)的種類和濃度 B.施用的時期和方式
C.處理的部位 D.對光合作用的直接影響
科目:高中生物 來源:教材完全學案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 題型:022
生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用
生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能促進①________、促進②________和防止③________。用一定濃度的生長素類似物處理④________的番茄花蕾可獲得無子番茄。
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科目:高中生物 來源: 題型:
關于激素在生產(chǎn)上的運用的敘述,正確的一組是:( )
、儆猛懫ぜに貒姙⑴<S,使糞中的蛆不能發(fā)育成蠅,從而成功地抑制了蟲害
、趪姙⒈S准に販p輕松毛蟲對松林的危害
③桑葉上噴灑保幼激素,提高家蠶的吐絲量
④果樹整枝修剪可多結果
、菪砸T劑可降低害蟲的出生率
A ③④⑤ B ①④⑤ C ②③④ D ②④⑤
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科目:高中生物 來源:2012屆江西省南昌市高三調(diào)研測試考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)所學的相關知識,回答下列有關植物激素的問題:![]()
(1)右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長素的作用下的生長情況單獨觀察圖中一條曲線,能說明 , .
(2)脫落酸能抑制____________________,促進葉和果實的衰老和脫落,主要分布在___________________________
(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯。為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。![]()
根據(jù)科學實驗原則,上圖中X處應放置 ,則乙丙兩組的實驗變量是 。
預測三組植株的落葉情況,得出實驗結論:
若 ,則假設成立;
若 ,則假設不成立。
(4)生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用除了防止落花落果外,還有
(至少兩項)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年天津市五區(qū)縣高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用最為廣泛。下圖為利用生物工程技術讓羊生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程。請據(jù)圖分析回答(6分)[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
![]()
(1)重組tPA基因時,過程①需要用 分別切割運栽體和目的基因,運載體的黏性末端與目的基因的黏性末端是通過 酶結合的。
(2)圖中的②過程選擇受精卵作為tRA基因受體細胞的主要原因是 。體外形成羊受精卵必須在促性腺激素(垂體激素)的作用下排卵,然后進行 。
(3)如要通過④過程產(chǎn)生大量基因型相同的克隆羊,則該過程需要采用的技術主要有
和 。
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