Question

下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1 m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1 m2表示的能量形式分別為      、      。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是      。

（2）圖乙中，若A表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入（吃進(jìn)）的全部能量，則B表示      ，C表示      。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽能總量為y，則對(duì)應(yīng)在圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是      （選用圖乙中所給字母書寫表達(dá)式）。

（3）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是      。

（4）丙圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間的食物關(guān)系情況。若大量捕殺甲，則丙的數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的變化過程是      。

 

Answer 1

【答案】

（1）太陽能    熱能    分解者（2）Ⅱ同化固定的能量  Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量  

b／y×100% (2分)（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減（4）先增加后減少最后穩(wěn)定

【解析】

試題分析：

(1)m1表示流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量，其能量形式時(shí)是太陽能；m2表示從該生態(tài)系統(tǒng)散失的能量，即熱能。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物成分和生物成分，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖甲中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少的生物成分是分解者。

(2)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用和未被利用。若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化的能量，C表示Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。能量傳遞效率=下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y，而圖乙中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化固定的總能量為b，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/y×100%。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。

(4)圖丙中，甲、乙、丙和丁之間是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，它們之間屬于捕食關(guān)系，且“先增加者先減少”為被捕食者，“后增加者后減少”為捕食者，所以丙圖中生物之間因捕食關(guān)系形成的食物鏈為丁→乙→丙→甲，若大量捕殺甲，則丙的數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)先增加后減少最后穩(wěn)定。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力；理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。