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8.果蠅中,已知基因B和b分別決定灰身和黑身,基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常,基因W和w分別決定紅眼和白眼.如圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成,圖2表示某個(gè)果蠅精細(xì)胞的染色體組成.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)20世紀(jì)初,摩爾根等人利用假說(shuō)演繹法證明了果蠅的白眼基因位于圖1中所示的染色體上.后來(lái),有人發(fā)現(xiàn),形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成,形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼.該實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀,而且基因與性狀也并不都是一一的對(duì)應(yīng)關(guān)系,也可能是一種性狀由多個(gè)基因共同決定.
(2)如果只考慮圖1所示果蠅中的B(b)、W(w)基因,則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有BXW、BXw、bXW、bXw,讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個(gè)體雜交,所產(chǎn)生的雄性后代中,灰身與黑身的數(shù)量比是3:1,紅眼和白眼的數(shù)量比是1:1.
(3)如果考慮圖1所示的各對(duì)基因,讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交,得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是$\frac{1}{16}$.
(4)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞,造成這種異常的原因是,在該精細(xì)胞形成過(guò)程中減數(shù)第二次分裂中一對(duì)姐妹染色體(或者Y染色體)沒(méi)有分離.請(qǐng)?jiān)谥付ǖ奈恢茫▓D3處)繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,內(nèi)含8條染色體,其基因型為BbHhXWXw.圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,內(nèi)含2條Y染色體.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)20世紀(jì)初,摩爾根等人利用假說(shuō)演繹法證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上.題干中“每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼”可推知此實(shí)例是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀.
(2)由于B(b)、W(w)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,所以圖1所示果蠅BbXWXw產(chǎn)生的配子基因型有BXW、BXw、bXW和bXw共4種.由于基因B和b分別決定灰身和黑身,位于常染色體上,與性別無(wú)關(guān),所以該果蠅與雜合灰身紅眼BbXWY的異性個(gè)體雜交,所產(chǎn)生的雄性后代中,灰身與黑身的數(shù)量比是3:1,紅眼和白眼的數(shù)量比是1:1.
(3)若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交,后代出現(xiàn)黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$═$\frac{1}{16}$
(4)正常生殖細(xì)胞只含一條性染色體,而圖2細(xì)胞含有兩條Y染色體,比正常生殖細(xì)胞多一條Y染色體,原因是減數(shù)第二次分裂后期染色單體(或者Y染色體)沒(méi)有分離,進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中.
故答案為:
(1)假說(shuō)演繹      基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝,進(jìn)而控制生物性狀       一種性狀由多個(gè)基因共同決定
(2)BXW、BXw、bXW、bXw    3:1    1:1    
(3)$\frac{1}{16}$
(4)減數(shù)第二次分裂中一對(duì)姐妹染色體(或者Y染色體)沒(méi)有分離

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)
B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀(guān)點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對(duì)治療性克隆
C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D.因?yàn)橄蚴荏w轉(zhuǎn)入自然界不存在的基因,所以轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品是有害的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種鼠的種群密度時(shí),第一次捕獲并標(biāo)記45只;第二次捕獲38只,其中有標(biāo)記鼠15只。則該鼠群的種群數(shù)量估計(jì)值為

A.45只 B.83只 C.98只 D.114只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的下列各組細(xì)胞中,肯定都有Y染色體的是( 。
A.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞B.精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞
C.精子和男性的神經(jīng)元D.初級(jí)精母細(xì)胞和男性的肌肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.回答有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)常用的材料是洋蔥根尖.實(shí)驗(yàn)步驟依次為:培養(yǎng)→取材→固定沖洗→解離→漂洗→染色→壓片→鏡檢.

(2)制作根尖細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將根尖材料放入20%的鹽酸中解離8~10分鐘,其目的是C
A.殺死根尖細(xì)胞
B.固定根尖細(xì)胞原生質(zhì)的細(xì)微結(jié)構(gòu)
C.軟化根尖材料,使分生細(xì)胞離散
D.為染色創(chuàng)造適宜的反應(yīng)條件
(3)經(jīng)鹽酸處理的根尖必須用清水洗除鹽酸殘液,其目的是D
A.避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被鹽酸腐蝕   B.軟化細(xì)胞結(jié)構(gòu)以利于染色
C.利于染色體被酸性染料染色  D.利于染色體被堿性染料染色
(4)在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,圖2中表示著絲粒分裂、染色體移向兩極時(shí)的形態(tài)是:A.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.兩對(duì)等位基因自由組合,如果F2的分離比為 9:6:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比是(  )
A.1:2:1B.4:1C.3:1D.1:1:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié),高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)都是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)都是神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線(xiàn),那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在1 天中的G(或18)點(diǎn).
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖B曲線(xiàn)的DE或FG段獲得的.
(3)E與F相比,E點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率慢,與B相比,A點(diǎn)形成的原因可能是A點(diǎn)時(shí)刻溫度較低.
(4)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?設(shè)置如圖A一樣的裝置C,將C完全遮光放在和圖A相同的環(huán)境條件下(或黑暗處理).若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對(duì)照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是M-N.
(5)由曲線(xiàn)乙可知,光合速率與呼吸速率相等的時(shí)刻是C(或8)和G(或18);
(6)在D點(diǎn)時(shí),光合作用產(chǎn)生的O2的去向是擴(kuò)散到線(xiàn)粒體和外界環(huán)境.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.調(diào)查下列動(dòng)物的種群密度時(shí),適宜使用標(biāo)志重捕法的是( 。
A.農(nóng)田中的田鼠B.草地上的跳蝻C.土壤中的蚯蚓D.青菜上的蚜蟲(chóng)

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