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2.圖甲表示生物進行有絲分裂的簡圖,圖乙表示該生物有絲分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示),據(jù)圖回答:

(1)甲圖是植物(填“動物”或“植物”)細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是BCAD(用字母表示).
(2)甲圖示作為一個細胞周期還缺少處于乙圖abc段(從a~e選)的細胞簡圖,該時期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復制和有關蛋白質的合成.
(3)甲圖中的B表示細胞分裂的前期,細胞內(nèi)含4條染色體、8個DNA分子,8條染色單體.
(4)圖甲中BC細胞(填字母)處于圖乙中的d段.
(5)圖乙中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲是某細胞進行有絲分裂的簡圖,其中A細胞中著絲點分裂,處于后期;B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,處于前期;C細胞中著絲點都排列在赤道板上,處于中期;D細胞中核膜和核仁重現(xiàn)出現(xiàn),紡錘體和染色體逐漸消失,處于末期.
圖乙曲線圖表示某高等動物細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關系(用實線表示)和細胞質中mRNA含量的變化(用虛線表示).圖中a表示G1期,b表示S期,c表示G2期;d時期每條染色體上含有2個DNA分子,可表示有絲分裂前期、中期;e時期每條染色體上只含一個DNA分子,可表示有絲分裂后期、末期.

解答 解:(1)甲圖細胞中有細胞壁,沒有中心體,所以為植物細胞有絲分裂簡圖.根據(jù)分析可知,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,因此細胞分裂順序是B→C→A→D.
(2)細胞周期包括分裂間期和分裂期(前期、中期、后期和末期),因此圖示作為一個細胞周期還缺少處于分裂間期的細胞簡圖,即乙圖的abc段,該時期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復制和有關蛋白質的合成.
(3)甲圖中的B細胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)了紡錘體和染色體,表示細胞分裂的前期.此時,細胞內(nèi)含4條染色體、8個DNA分子,8條染色單體.
(4)圖乙中的d段表示有絲分裂前期、中期,所以圖甲中BC細胞處于圖乙中的d段.
(5)圖乙中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離,每條染色體只含1個DNA分子,即染色體:DNA=1:1.
故答案為:
(1)植物        BCAD
(2)abc      DNA復制和有關蛋白質的合成
(3)前           4,8,8
(4)BC
(5)著絲點分裂,姐妹染色單體分離

點評 本題結合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體含量變化規(guī)律能準確判斷圖中各區(qū)段代表的時期,再結合圖中信息答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體內(nèi)含Zn2+的酶很多,有70多種酶的活性與Zn2+有關,這說明無機鹽( 。
A.對生物體的代謝活動有重要作用B.對維持細胞形態(tài)有重要作用
C.對調(diào)節(jié)細胞液的濃度有重要作用D.是構成細胞膜結構的主要組成成分

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究CO2濃度和光照強度對植物光合作用的影響,某興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置若干組,利用緩沖液維持密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定,室溫25℃進行了一系列的實驗,對相應裝置準確測量的結果如下表所示,下列說法錯誤的是( )

組別

實驗條件

液滴移動(mL/h)

光強(lx)

CO2(%)

1

0

0.05

左移2.24

2

800

0.03

右移6.00

3

1000

0.03

右移9.00

4

1000

0.05

右移11.20

5

1500

0.05

右移11.20

6

1500

0.03

右移9.00

A.組別1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧氣

B.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量

C.與組別3比較可知,限制組別2液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度

D.與組別4比較可知,限制組別3液滴右移的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示在適宜條件下,將真核生物小球藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次容器中的CO2濃度情況(假設細胞呼吸強度恒定).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)確定小球藻具備光合作用能力的簡便方法是在顯微鏡下觀察到存在葉綠體.
(2)圖示實驗中有2小時是沒有光照的,這個時間段是2-4h.實驗8h,此時小球藻干重與實驗前比較增加.
(3)實驗過程中8-10h平均光照強度大于(填“小于”、“等于”或“大于”)4-6h平均光照強度,判斷依據(jù)是兩時間段內(nèi)細胞呼吸與光合作用速率相等,但是8-10小時CO2濃度較小,所以光照強度較大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在肺炎雙球菌轉化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),下列能在死亡小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有(  )
①有毒R型②有毒S型③無毒R型④無毒S型.
A.①④B.②③C.D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在格里菲思的實驗中,使小鼠死亡的是(  )
A.活的S型菌B.活的R型菌C.加熱致死的R型菌D.加熱致死的S型菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞全能性的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個體的全部遺傳信息
B.克隆綿羊“多莉”的誕生證明了動物細胞具有全能性
C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物細胞具有全能性
D.細胞分化程度越高,它的全能性就越低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在水培水稻秧苗過程中,常常發(fā)生根系腐爛導致幼苗死亡的現(xiàn)象.為探究根系腐爛的原因,某研究小組選取若干長勢相同的水稻幼苗平均分為甲、乙兩組,進行如下實驗.
組別甲組乙組
培養(yǎng)條件在水培箱中加入等量的培養(yǎng)液
培養(yǎng)液中通入足量空氣不通氣
在相同條件下培養(yǎng)4周
實驗結果根系無腐爛現(xiàn)象,幼苗長勢良好根系腐爛,幼苗死亡
請回答:
(1)甲、乙兩組水稻的根細胞在培養(yǎng)過程中要進行細胞呼吸,細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程;
(2)甲組水稻根細胞發(fā)生的呼吸作用類型為有氧呼吸,其釋放能量最多的階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜(細胞結構);從細胞呼吸產(chǎn)物的角度分析,推測乙組水稻出現(xiàn)根系腐爛的原因是細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精毒害細胞;請寫出相關反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量;
(3)若要驗證以上推測,可取甲乙兩組培養(yǎng)后的水樣,加入酸性重鉻酸鉀進行鑒定,觀察并比較顏色的變化,請預測鑒定結果:甲組水樣沒有明顯顏色變化,乙組水樣變成灰綠色;
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了防止水稻幼根因缺氧變黑,腐爛,稻田需要定期排水.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于微生物的敘述,錯誤的是( )

A.硝化細菌雖然不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物

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D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄,在細胞質中翻譯

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