【題目】下圖中甲、乙、丙代表的是某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì),下列敘述與圖示不符的是
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A. 若甲乙丙分別表示二倍體植株、花藥、單倍體苗,則丙一般含有一個(gè)染色體組,③可表示秋水仙素處理
B. 若甲乙丙分別表示根尖、愈傷組織、植物體,則①②分別表示脫分化和再分化
C. 若甲乙丙分別表示抗原、B細(xì)胞、漿細(xì)胞,則①需要糖被的參與,②表示細(xì)胞增殖和分化,③表示抗體
D. 若甲乙丙分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺,則①為促甲狀腺激素,③表示激素的反饋調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒,經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”,用病毒丙侵染植物細(xì)胞,在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來研究發(fā)現(xiàn),H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類。因此,在流感疫苗開發(fā)中考慮對(duì)人流感和禽流感主要亞型進(jìn)行共預(yù)防具有重要意義。科研人員針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)H蛋白是構(gòu)成流感病毒的主要成分,可以作為____________制成疫苗。
(2)研究人員利用Ti質(zhì)粒構(gòu)建p—H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒(如下圖)。設(shè)計(jì)思路是:獲得H5基因和H3基因,先將H5基因整合到含卡那霉素抗性基因的T-DNA(僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn))上,再將H3基因插入,獲得重組質(zhì)粒。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需在H5基因兩端分別引入_____和______酶切位點(diǎn)。通常酶切位點(diǎn)的引入方法是在PCR過程中,通過設(shè)計(jì)使其出現(xiàn)在_______中,進(jìn)而出現(xiàn)在H5基因中。
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(3)研究人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化擬南芥細(xì)胞_______形成的愈傷組織,篩選后培育得到轉(zhuǎn)基因擬南芥。愈傷組織是由具有_________能力的______細(xì)胞組成。將轉(zhuǎn)基因植株自交,若某植株所結(jié)種子中具有卡那霉素抗性的占_________,則判斷該植株為T-DNA單拷貝插入。
(4)科研人員利用轉(zhuǎn)基因擬南芥生產(chǎn)的p-H5/H3疫苗與傳統(tǒng)疫苗相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是____(至少寫出兩點(diǎn))。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究細(xì)胞分裂素對(duì)生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細(xì)胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時(shí),結(jié)果如圖所示。以下推測錯(cuò)誤的是
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A. 細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)幼葉和根系中生長素的合成
B. 成熟葉片中生長素的合成不受細(xì)胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響
C. 幼葉和根系細(xì)胞對(duì)細(xì)胞分裂素敏感,成熟葉片細(xì)胞比較遲鈍
D. 隨著幼苗的不斷長大,細(xì)胞分裂素的促進(jìn)作用會(huì)更顯著
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用稻田水面養(yǎng)魚,既可獲得魚產(chǎn)品,又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草,排泄糞便,翻動(dòng)泥土促進(jìn)肥料分解,為水稻生長創(chuàng)造良好條件,一般可使水稻增產(chǎn)一成左右。
(1)若調(diào)查該稻田生態(tài)系統(tǒng)鯽魚的種群密度應(yīng)采用__________,調(diào)查時(shí),若重捕計(jì)數(shù)后操作不當(dāng)使部分被標(biāo)記的個(gè)體死亡,造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際值相比__________(偏高/偏低/基本無差別)。若調(diào)查群落的豐富度,需要統(tǒng)計(jì)各樣方中__________的數(shù)值。
(2)有人嘗試用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲來防治害蟲。這種方法的原理是希望能改變害蟲的性別比例以改變害蟲的________________,來降低種群密度。稻田中經(jīng)控制后的有害生物,密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。下圖中曲線___________(填“I”或“II”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的作物價(jià)值。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在___________點(diǎn)是收益最小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是
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A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶,所用原料是氨基?/span>
C. 對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)重復(fù)了格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),甲組~丁組同時(shí)注射總量相同的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不合理的是
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A. 乙組和丁組小鼠死亡的時(shí)間應(yīng)不同 B. 丁組的死亡小鼠體內(nèi)有活的S型菌
C. S型活菌有毒性,R型活菌無毒性 D. R型死菌與S型活菌混合也可轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是( )
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A. 這對(duì)同源染色體上共存在4對(duì)等位基因
B. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)均遵循基因的分離定律
C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)癌癥免疫療法的詹姆斯艾利森和本庶佑。相關(guān)研究揭示,癌細(xì)胞表面的PD—L1蛋白能與T細(xì)胞表面的PD—1結(jié)合,關(guān)閉T 細(xì)胞的抗癌反應(yīng),從而使癌細(xì)胞逃過人體的免疫系統(tǒng)。藥物X能抑制上述結(jié)合過程,從而起到顯著的治療作用,如圖表示該種藥物作用后的情況:
請(qǐng)回答下列問題。
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(1)細(xì)胞癌變是細(xì)胞中_______發(fā)生突變的結(jié)果,人體免疫系統(tǒng)能夠及時(shí)消滅機(jī)體產(chǎn)生的癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_________功能。
(2)由圖可知,T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞是通過_________相結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。癌細(xì)胞表面的PD—U蛋白能與T細(xì)胞表面的PD— 1結(jié)合依賴于細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
(3)結(jié)合圖示分析藥物X可能的作用機(jī)理是________,從而恢復(fù)T細(xì)胞的抗癌反應(yīng)。
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