圖為DNA分子片段示意圖,其中①③表示其中的化學(xué)鍵。有關(guān)敘述正確的是
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A.14N元素標(biāo)記在DNA分子的氨基上
B.②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變
C.③處的化學(xué)鍵可由RNA聚合酶催化生成
D.①處的化學(xué)鍵在轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均會(huì)斷開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 染色體的行為變化決定了基因的行為變化 | |
| B. | 減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開(kāi),染色單體分開(kāi),染色體數(shù)目不變 | |
| C. | 在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞的細(xì)胞核中,染色體數(shù)目減半 | |
| D. | 在間期,染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,其中等位基因A、a 位于常染色體上。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)個(gè)體不含A基因時(shí),表現(xiàn)為白眼;其它類(lèi)型表現(xiàn)為紅眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如右所示:
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回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,等位基因B、b位于 染色體上。由此推斷果蠅野生型眼色的遺傳符合基因 定律。
(2)親本紅眼雌果蠅的基因型為 ;F1中a基因的頻率為 。
(3)F2中表現(xiàn)型為白眼的果蠅中,與親本基因型相同的占________。
(4)若選擇上述實(shí)驗(yàn)中不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交, (填“能”或“不能”)使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個(gè)體中出現(xiàn),判斷理由是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的敘述正確的是
①培育“太輻一號(hào)”小麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理
②培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理
③培育無(wú)籽西瓜是利用基因重組的原理
④培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)肌肉節(jié)點(diǎn)處,突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于
A. 擴(kuò)散,不消耗能量 B. 胞吐,消耗能量
C. 胞吐,不消耗能量 D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述正確的是
A.單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育
B.通過(guò)秋水仙素處理萌發(fā)的種子獲得三倍體
C.雜交育種的原理是非等位基因的自由組合
D.利用物理因素可以提高染色體畸變率
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所示化合物的名稱(chēng):
①____________;②____________;③____________;④____________。
(2)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)________,B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是___________。
(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)________________,產(chǎn)物水是在第________階段形成的。
(4)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是_________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 | |
| B. | 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4發(fā)生分離 | |
| C. | 減數(shù)分裂四分體時(shí)期非姐妹染色體之間交叉互換 | |
| D. | 減數(shù)分裂四分體時(shí)期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物圈 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物群落 | D. | 食物網(wǎng) |
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