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下圖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈__________、________、______（用字母順序表示）。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著________。若生產(chǎn)者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重________kg。

答案：A,D,E;能量流動,200
提示：

由圖可推斷：A為生產(chǎn)者、B為分解者、C為大氣中的、D為一級消費者、E為二級消費者。

對碳的流動途徑把握不準確，如對圖中B是分解者、C是無機環(huán)境判斷錯誤時就會出錯。所以三個營養(yǎng)級的食物鏈為A→D→E。生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，若生產(chǎn)者有5000kg，按最大能量傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重5000kg×20％×20％＝200kg。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈__________、________、______（用字母順序表示）。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著________。若生產(chǎn)者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重________kg。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年寧夏高三上期第六次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（９分）下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中，甲代表的生物成分是________，B代表的生理過程是__________。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有________價值。

(2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較        。原因是           。圖2中屬于圖1中丙代表的生物有__________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①表示                ，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分              (用字母表示)。

(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式是                 。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量               ，這屬于        調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有            能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量           kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重        kg。    (能量傳遞效率按20％計算)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

(1)圖甲中過程①表示        ，圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中哪些成分     (用字母表示)。

(2)圖甲②過程中碳的傳遞形式分別是         。

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量                ，這屬于         調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有             能力。

(4)若草固定的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ，則人最多能獲得能量            kJ。

(5)若蛇取食鼠的比例由1／4調(diào)整到3／4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加l kg，人能比原來多增重         kg。    (能量傳遞效率按20％計算)

 

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