| 溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 結(jié)果 | 15min后仍未有凝固跡象 | 14min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 1min內(nèi)完全凝固 | 15min后仍未有凝固跡象 |
分析 分析表格:用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固,說明姜汁中存在活性物質(zhì),且在高溫下能失活,因此可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài).如果不保溫就將姜汁與牛奶混合,往往會使溫度發(fā)生一定的變化,因此將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度.
解答 解:(1)分析題圖信息可知,不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,隨溫度不同凝固時(shí)間不同,又由注解可知用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固,這說明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài).
(2)20℃時(shí)溫度較低,酶的活性減弱,l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活,因此15min后仍未有凝固跡象.
(3)根據(jù)表格信息可知,60℃時(shí)牛奶加入姜汁后1min內(nèi)完全凝固,說明此時(shí)酶活性很強(qiáng),因此當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),向其中加人姜汁,曲線丁能夠表示加姜汁后牛奶凝固隨時(shí)間變化趨勢.
(4)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,實(shí)驗(yàn)中“不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁”操作中應(yīng)注意的是將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合.
(5)有同學(xué)說,該實(shí)驗(yàn)不能得出姜汁使牛奶凝固的最適溫度,可以縮小溫度范圍,降低溫度梯度,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
故答案為:
(l)將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)
(2)20℃時(shí)溫度較低,酶的活性減弱 l00℃時(shí)高溫使酶結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性失活
(3)丁
(4)將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合
(5)縮小溫度范圍,降低溫度梯度
點(diǎn)評 本題以牛奶和姜汁混合會凝固為背景,考查影響酶活性的因素和探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生從材料中獲取信息的能力;理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力和對知識的理解遷移能力.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu) | |
| B. | 都是由蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子物質(zhì)組成 | |
| C. | 都以DNA作為遺傳物質(zhì) | |
| D. | 都以ATP作為直接能源物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 需要限制酶和DNA連接酶參與 | |
| B. | 任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建都是一樣的,沒有差別 | |
| C. | 可用抗生素基因作為標(biāo)記基因 | |
| D. | 基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | A=B=C | B. | A>B>C | C. | A>C>B | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
| 親本 組合 | 純合紫色× 純合紫色 | 純合紫色× 純合黃色 | 純合黃色× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
| F1籽粒 顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、白色 | 白色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
| 蒸餾水 | 2 | 2 | 2 | |
| pH=8緩沖液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 總體積 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 |
| 試管1 | 試管2 | 試管3 | 試管4 | |
| 顏色深淺程度 | ++ | - | + |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com