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以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

 

D

【解析】

試題分析：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，液泡變小，顏色加深；A正確；濃度差越大，細(xì)胞失水速度越快，B正確；發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明是活細(xì)胞，C正確；用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液一樣可以引起細(xì)胞質(zhì)壁分離，還能發(fā)生質(zhì)壁分離的自動(dòng)復(fù)原。D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，意在考查考生能理解所學(xué)現(xiàn)象的原理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇響水中學(xué)高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）下圖中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)叫做_________。

（2）選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號回答：

從整個(gè)細(xì)胞來看，可以把__________看成是一層半透膜。而_________（結(jié)構(gòu)）是全透性的。

（3）在實(shí)驗(yàn)中如何操作，細(xì)胞才能由乙圖恢復(fù)成甲圖的狀態(tài)?_________________________。

 

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科目：高中生物 來源：202013-2014學(xué)年湖北八校高三第一次聯(lián)考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時(shí)裝片如圖A，以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動(dòng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài)：

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時(shí)間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ，細(xì)胞吸收X的速率由 決定。

（2）在顯微鏡下同時(shí)觀察到圖B所示細(xì)胞，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ，發(fā)生此變化的條件為：

①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜，② 之間存在濃度差。

（3）為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料，實(shí)驗(yàn)開始后液泡的顏色變化為 （填“變深”或者“變淺”）。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田第八中學(xué)高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將3H標(biāo)記的胸腺嘧啶引入某植物細(xì)胞后，該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)能表現(xiàn)放射性的是

A．細(xì)胞核、液泡、中心體

B．線粒體、細(xì)胞核、葉綠體

C．細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田第八中學(xué)高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

B.分離細(xì)胞器可以采用差速離心法

C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察

D.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田第八中學(xué)高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是

A．由于食鹽中氯有殺菌作用

B.由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存

C．由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D．由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田第八中學(xué)高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不同的膜結(jié)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式形成囊泡進(jìn)行的是

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜和線粒體膜

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州八中高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用化學(xué)試劑與糖類、脂肪、蛋白質(zhì)產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，可以探究生物組織的成分。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中測試成分、試劑及出現(xiàn)的顏色正確組合的是

A.還原糖——斐林試劑——紫色

B.脂肪——蘇丹Ⅲ染液——磚紅色

C.蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——紫色

D.蔗糖——斐林試劑——橘黃色

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州八中高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是

A．脂肪酸 B．核苷酸

C．氨基酸 D．氨基酸或核苷酸

 

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同步練習(xí)冊答案