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已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。

為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有____種,且它們的比例為____________,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。

 

【答案】

抗病黃果少室   aaBBdd     AAbbDD    8    27:9:9:9:3:3:3:1

【解析】

試題分析:本題考查的是三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上的自由組合問題。兩個(gè)純合體親本雜交,F(xiàn)1中表現(xiàn)出來的親本性狀即為顯性性狀,進(jìn)而兩個(gè)親本的基因型也就可以確定了。F1的基因型為AaBbDd,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型種類應(yīng)為23=8種,表型比為(3:1)3=27:9:9:9:3:3:3:1。

考點(diǎn):自由組合規(guī)律

點(diǎn)評(píng):本題屬于考查學(xué)生對(duì)自由組合規(guī)律的掌握,只不過是進(jìn)行了延伸,涉及三對(duì)等位基因,但只要掌握住該類問題的分析方法,應(yīng)該能順利解決。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)填空回答:

(1)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。

為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為____________,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。

(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡(jiǎn)述為如下5個(gè)步驟:

上述過程中去分化發(fā)生在第________步驟,再分化發(fā)生在第_______步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄VC的含量是蔬菜之冠。下面是對(duì)番茄有關(guān)性狀的研究:已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。

為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為____________,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省哈師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(14分)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。
(1)為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為____________,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。
(2)如果這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律,將上述F1自交得到F2,F(xiàn)2自交得F3,F(xiàn)3自交得F4,只考慮任意兩對(duì)性狀,F(xiàn)4的表現(xiàn)型有       種,比例是                           。

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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)Ⅱ)理綜生物部分 題型:綜合題

(20分)填空回答:
(1)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。
為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和____________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為___________和___________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為____________,則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。
(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡(jiǎn)述為如下5個(gè)步驟:

上述過程中去分化發(fā)生在第________步驟,再分化發(fā)生在第_______步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有__________________________。

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科目:高中生物 來源:黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2010屆高三一模(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(14分)填空回答下列問題:
(1)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、果實(shí)多室與少室這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。為了確定每對(duì)性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和__________兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對(duì)性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個(gè)親本的基因型為__________和__________。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有__________種,且它們的比例為__________則這三對(duì)性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。
(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡(jiǎn)述為如下5個(gè)步驟:

上述過程中去分化發(fā)生在第__________步驟,再分化發(fā)生在第__________步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有__________。

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