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7.在某種生物體內(nèi),下列生理活動能雙向進行的是( 。
A.興奮在神經(jīng)纖維之間的傳遞B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
C.生長素在胚芽鞘中的運輸D.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

分析 肝糖原和葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化.生長素的極性運輸只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動,逐級遞減.

解答 解:A、興奮在不同的神經(jīng)元之間進行傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),是單向的,A錯誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是單向流動,逐級遞減,B錯誤;
C、生長素在胚芽鞘中的運輸有極性運輸和橫向運輸,C錯誤;
D、當血液中的血糖濃度偏高時,機體通過調(diào)節(jié)會發(fā)生葡萄糖合成肝糖原;當血液中血糖濃度偏低時,肝糖原又會水解成葡萄糖進入血液中,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了興奮的傳導(dǎo)、植物激素、血糖調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中,有幾項正確?( )

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物;

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA等;

③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;

④有些細菌的遺傳物質(zhì)是RNA.

A.1項 B.2項 C.3項 D.4項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下3個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+S型細菌→高溫加熱后冷卻→注射入小鼠
以上3個實驗中小鼠存活的情況依次是( 。
A.存活、存活、存活B.存活、死亡、存活C.死亡、死亡、存活D.存活、死亡、死亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)如圖的敘述,不正確的是( )

①圖中只有兩條食物鏈

②細菌與狐之間既捕食又競爭

③細菌占有第二、三、四、六營養(yǎng)級.

A.① B.②③ C.①③ D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下丘腦在人體生命活動過程中起多種重要作用,其中不包括( 。
A.體溫調(diào)節(jié)中樞B.血糖平衡調(diào)節(jié)中樞
C.滲透壓感受器D.渴覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,血糖消耗速率小于補充速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.在圖一中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍:y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間.圖二表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.請回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,各組分間通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系,形成統(tǒng)一整體;同時信息傳遞調(diào)節(jié)著生物種群間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(2)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
(3)如圖一所示,對a、b兩個生態(tài)系統(tǒng)施加相同強度的干擾,若ya>yb,則這兩個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a<b(填“>”、“<”或“=”);對同一生態(tài)系統(tǒng)來說,x和y的關(guān)系為正相關(guān)(正相關(guān)或負相關(guān)).
(4)從圖中二看出,甲生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比乙生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性低(填“高”或“低”).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)( )

A.體溫升高、耗氧量減少

B.體溫下降、耗氧量增加

C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實驗的表述,正確的是( )

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離

②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果

⑤在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

⑥若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡.

A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.②④⑤

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