| A、紅細(xì)胞 | B、神經(jīng)元 |
| C、肌細(xì)胞 | D、上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、葉綠體、核糖體等細(xì)胞器膜的主要成分 |
| B、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) |
| C、淀粉、纖維素、糖元的基本單位都是葡萄糖 |
| D、淀粉、糖元、纖維素和核糖都是生物大分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若圖示為葉肉細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方式為c或b |
| B、與①合成有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
| C、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān),與③無(wú)關(guān) |
| D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、形成曲線c的原因可能是乙點(diǎn)時(shí)酶量增加或適當(dāng)升溫所致 |
| B、限制曲線b的AB段反應(yīng)速度的主要因素為反應(yīng)物濃度 |
| C、曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系 |
| D、若適當(dāng)升高溫度條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn),圖中A點(diǎn)位置將下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、不同細(xì)胞之間必須相互接觸才能傳遞信息 |
| B、靶細(xì)胞表面的受體化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 |
| C、高等植物細(xì)胞間的胞間連絲有信息交流作用 |
| D、細(xì)胞間的信息交流有利于整個(gè)生物體完成相應(yīng)的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、D、A | B、C、A |
| C、D、B | D、C、B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
| 細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖體 | 有 | 有 |
| 細(xì)胞核 | 無(wú) | 有 |
| 進(jìn)行光合作用的能力 | 有 | 無(wú) |
| 細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
| A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻 |
| B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 |
| C、兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 |
| D、細(xì)胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅱ要晚 |
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