分析 1、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
2、分析圖示:圖中M表示胰島素,N表示胰高血糖素.
解答 解:(1)當(dāng)人進(jìn)食一段時(shí)間后,由于食物的消化吸收,血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素(M)增多.
(2)經(jīng)多次檢測(cè),某人空腹時(shí)血濃度均高于9.8mmol/L,此人可能患有糖尿。鶕(jù)葡萄糖為還原性糖,能在水浴加熱條件下與斐林試劑反應(yīng),產(chǎn)生磚紅色沉淀.在該病人的尿液中滴加斐林試劑,然后在水浴加熱條件下觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,從而確定病人尿中是否含有葡萄糖.
(3)當(dāng)血糖下降時(shí),在機(jī)體的調(diào)節(jié)下,肝糖原會(huì)水解成葡萄糖進(jìn)入血漿,維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定.
故答案為:
(1)[M]胰島素 胰島B
(2)糖尿 斐林 磚紅
(3)肝糖原
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,要求學(xué)生識(shí)記血糖的來源和去路,掌握相關(guān)激素的調(diào)節(jié)機(jī)理,屬于中檔題.胰高血糖素和腎上腺素的關(guān)系是協(xié)同作用,胰高血糖素和胰島素的關(guān)系是拮抗作用.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在寒冷的環(huán)境中,③的分泌量增加 | |
| B. | 寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定 | |
| C. | 動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平 | |
| D. | 給動(dòng)物注射③,反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌量減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩種動(dòng)物之間為捕食關(guān)系,即乙捕食甲 | |
| B. | 若乙種群數(shù)量減少,則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多 | |
| C. | 甲物種基因的突變必然導(dǎo)致乙物種個(gè)體數(shù)目的改變 | |
| D. | 甲、乙兩種群個(gè)體數(shù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定說明兩個(gè)種群的基因頻率沒有改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 不同的基因決定了不同的花色 | |
| B. | 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 | |
| C. | 牽牛花的花色由基因決定,也受環(huán)境影響 | |
| D. | 基因在不同酸堿度環(huán)境中有不同的表達(dá)產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com