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16．治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應．如圖表示治療性克隆的過程，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術
B．上述過程充分說明動物細胞具有全能性
C．胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取
D．①、②過程都發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯

分析 1、治療性克隆涉及到許多生物技術：細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)等．
2、細胞全能性指高度分化的細胞離體后能發(fā)育成完整的生物個體的潛能．
3、胚胎干細胞，在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞．另一方面，在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造．

解答 解：A、由圖可知，該過程涉及到許多生物技術，如細胞核移植入去卵細胞形成重組細胞技術是細胞核移植，病人取出健康細胞、胚胎干細胞經(jīng)過①②等過程涉及到動物細胞培養(yǎng)，重組細胞發(fā)育成囊胚屬于胚胎培養(yǎng)，A正確．
B、細胞全能性指高度分化的細胞離體后能發(fā)育成完整的生物個體的潛能．因此上圖不能說明細胞具有全能性，B錯誤．
C、胚胎干細胞在功能上具有全能性，可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取，C正確．
D、①②過程中伴有細胞分裂和細胞分化過程．細胞分裂間期發(fā)生DNA復制和蛋白質合成，為細胞分裂期做準備；細胞分化的實質是基因選擇性表達的結果，包括轉錄和翻譯兩過程，D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查了治療性克隆、胚胎干細胞的相關內容，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．近年來，煙臺地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如圖：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者（果樹、雜草）固定的太陽能，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看，食用菌屬于分解者．
（2）果樹開花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于行為信息和物理信息．花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關系是寄生．利用腫腿蜂控制花天牛數(shù)量屬于生物防治．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設家禽的能量$\frac{4}{5}$來自雜草，$\frac{1}{5}$來自害蟲，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生產(chǎn)者9Kg．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內能量的多級利用和物質的循環(huán)利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染．（合理地調整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白（HAS）的圖解，據(jù)圖回答：

（1）一般情況下，良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足，請舉出一種可以獲得更多卵母細胞的方法從已屠宰母牛的卵巢中采集（借助內窺鏡等工具從活體牛的卵巢中吸取或用促性腺激素處理使其超數(shù)排卵）．
（2）基因工程中，在②進入③之前要用限制性核酸內切酶、運載體和DNA連接酶來構建基因表達載體，實現(xiàn)②進入③的最常用方法是顯微注射技術，若②的數(shù)量太少，常用PCR技術來擴增．
（3）過程a是動物早期胚胎的體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，還要添加動物血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物的抗旱機制很大程度上依賴植物激素脫落酸．2016年2月，中、美兩國科學家宣布發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白（脫落酸的一種受體蛋白），利用轉基因技術實現(xiàn)了啟動子pRD29A控制PYL9過量表達，讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白，顯著提高了其抗旱性．請回答：
（1）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育轉基因抗旱水稻可用人工合成法來獲得PYL9基因．
（2）一個PYL9基因進行擴增最簡便的方法是使用PCR技術，如果這個過程中消耗了引物62個，則進行了5輪的DNA復制．
（3）科學家通過農(nóng)桿菌轉化法成功培育了該轉基因水稻．構建的基因表達載體上除了圖示標注外，還必須含有啟動子pRD29A、PYL9基因、終止子，所填充的這些序列需要 （需要/不需要）全部轉入到農(nóng)桿菌Ti質粒的T-DNA區(qū)域．
（4）導入目的基因的重組細胞可通過植物組織培養(yǎng)技術培育成完整植株．
（5）檢測水稻細胞是否含有PYL9基因的分子工具是DNA分子探針/基因探針．從個體水平上檢測轉基因水稻是否有抗性及抗性程度的方法是轉基因水稻植株分別種植在干旱程度（或含水量）不同的田地里（觀察其生長狀況以檢測其是否有抗性及抗性程度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，得到其原生質體積變化情況的一些數(shù)據(jù)．下列表述中，錯誤的是（　�。�
A．該細胞是根尖成熟區(qū)的細胞
B．AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大
C．a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段
D．BC段表明細胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在某一森林中，由于真菌感染幾乎使所有橡樹的樹皮顏色變黑，科學家研究病樹時發(fā)現(xiàn)，生活在橡樹上的某個蛾種群的體色也由淡褐色變成黑色，對此有關的敘述中正確的是（　�。�
A．該蛾種群的遺傳和變異決定了其進化的方向
B．真菌不僅感染了橡樹，還感染了蛾種群
C．該蛾種群的黑色體色性狀出現(xiàn)的根本原因是基因突變
D．蛾體內的基因突變和基因重組均會改變其基因中的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某研究小組在研究不同金屬離子對某種酶活性的影響時，得到如圖結果．下列分析不正確的是（　�。�
A．Mn2+降低了反應過程所必需的活化能
B．Co2+或Mg2+可能導致酶結構的改變使其活性降低
C．不同離子對酶的活性有提高或降低作用
D．該水解酶的用量是實驗的無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．真核生物基因中通常有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制．已知在人體中基因A（有內含子）可以表達出某種特定蛋白（簡稱蛋白A）．回答下列問題：
（1）某同學從人的基因組文庫中獲得了基因A，以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A，其原因是基因A的編碼區(qū)是不連續(xù)，含有內含子和外顯子，在真核生物細胞內把內含子轉錄來的RNA切除，形成mRNA，而原核生物細胞內基因編碼區(qū)是連續(xù)的，不含有內含子和外顯子，轉錄后不切除，直接表達．
（2）若用家蠶作為表達基因A的載體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用噬菌體作為載體，其原因是噬菌體是細菌病毒，專門寄生在細菌體內，而家蠶是真核生物．
（3）若要高效地獲得蛋白A，可選用大腸桿菌作為受體．因為與家蠶相比，大腸桿菌具有繁殖快、易培養(yǎng)、產(chǎn)物含量高、產(chǎn)物易分離等（答出兩點即可）等優(yōu)點．
（4）若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測物質是蛋白A的抗體（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”）．
（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗為證明DNA是遺傳物質做出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是不僅證明了生物的遺傳物質是DNA，還證明了DNA可以從一種生物轉移到另一種生物個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞（β細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（　�。�
A．細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中
B．Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素
C．細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D．該過程參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制

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