分析 分析題圖:該圖表示某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)①~⑨依次是核糖體、細(xì)胞膜、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、囊泡、線粒體、高爾基體、核仁、核膜.
解答 解:(1)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與小麥根毛相比,主要區(qū)別是該細(xì)胞有中心體、無細(xì)胞壁、無大液泡.
(2)線粒體內(nèi)含有少量RNA,核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.
(3)分泌蛋白的合成在核糖體,加工和運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是指由細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細(xì)胞器,圖中由②細(xì)胞膜、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤囊泡、⑥線粒體、⑦高爾基體、⑨核膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)有中心體 無細(xì)胞壁 無大液泡
(2)①、⑥
(3)[⑦]高爾基體 ②④⑤⑥⑦⑨
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和生物膜系統(tǒng)的組成,能對選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能 | |
| B. | 圖中有3條食物鏈 | |
| C. | 秸稈利用后的廢渣中的有機(jī)物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用 | |
| D. | 建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量得到最有效的利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 | |
| B. | CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
| C. | BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍 | |
| D. | “CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | ||
| C. | 線粒體中[H]的生成 | D. | 葉綠體中[H]的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性 | |
| B. | 建立者主要是施萊登和施旺 | |
| C. | 它揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
| D. | 是多位科學(xué)家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細(xì)胞都含有4對同源染色體 | |
| B. | 該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期 | |
| C. | 該圖若為有絲分裂,則紡錘體出現(xiàn)在bc時(shí)期,細(xì)胞板出現(xiàn)在ef時(shí)期 | |
| D. | 該圖若為有絲分裂,則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組,1條Y染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 測定指標(biāo) 組別 | PIN蛋白基因表達(dá)水平(相對值) |
| 對照組 | 7.3 |
| 一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老、調(diào)亡、壞死和癌變的說法中正確的是()
A.細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因
B.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程
C.細(xì)胞凋亡和壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除,是可以通過細(xì)胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖。
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請回答:
(1)容器A 中放里的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞____________,易于培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí)先要剪碎,然后用____________分散細(xì)胞,制成B 瓶中的細(xì)胞懸液。將細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入C 瓶中進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為____________。
(2)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞發(fā)生了____________,可無限增殖,目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為____________代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的____________核型。
(3)C、D 瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境,需要添加一定量的 。培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2 等氣體環(huán)境,CO2的作用主要是____________。
(4)動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì),下圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖可知,培養(yǎng)____________細(xì)胞一定需要添加血清。
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