下列生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能
B.碳元素在生物群落中的傳遞形式主要為CO2
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,只在群落內(nèi)部雙向傳遞
D.抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),恢復力穩(wěn)定性一定強
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織’ | |
| B. | 將所取的組織先用胃蛋白酶進行處理使其分散成單個細胞 | |
| C. | 在培養(yǎng)動物細胞的培養(yǎng)基中需加血漿、血清 | |
| D. | 動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是動物細胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關科學探究方法及過程的敘述,正確的是
A.卡爾文用同位素標記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑
B.溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料,證明了生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸
C.林德曼通過對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動的規(guī)律
D.達爾文通過對金絲雀篛草的胚芽鞘向光性研究,確定胚芽鞘的感光部位在尖端以下
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關人和動物體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A.劇烈運動產(chǎn)生的乳酸會使血漿pH明顯下降
B.切除垂體,人體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素增多
C.某同學靜脈滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖會從血漿進入組織液
D.人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,這屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗敘述,正確的是
A.R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的原理是基因重組
B.噬菌體侵染細菌的實驗中,攪拌的目的是為細菌提供更多的氧氣
C.用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌,離心后放射性主要在上清液
D.若用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,離心后放射性主要在上清液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體 | |
| B. | 多倍體較二倍體莖桿粗大,果實種子較大 | |
| C. | 非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組 | |
| D. | 人類鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | A-甲狀腺激素,B-促甲狀腺激素 | |
| B. | A-細胞外液滲透壓升高,B-抗利尿激素分泌增加 | |
| C. | A-皮膚血流量,B-體溫 | |
| D. | A-腎上腺素,B-促腎上腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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