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19．近年來，在疫苗家族中增加了第三代疫苗--DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成的，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)．以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是（　　）
A．DNA疫苗導(dǎo)入人體后漿細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞
B．DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
C．能引起特異性免疫反應(yīng)是因為DNA疫苗是一種抗原
D．接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生大量抗體

分析 DNA疫苗進(jìn)入機(jī)體后進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成抗原蛋白質(zhì)，抗原蛋白質(zhì)刺激機(jī)體產(chǎn)生產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，當(dāng)同一病原體進(jìn)入機(jī)體后可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞快速進(jìn)行免疫應(yīng)答，預(yù)防傳染病的發(fā)生．

解答 解：A、漿細(xì)胞是由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞增殖分化而來的，A錯誤；
B、DNA疫苗經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)才是抗原，B正確；
C、DNA疫苗引起免疫，需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程產(chǎn)生相應(yīng)的抗原蛋白才能引起免疫反應(yīng)，C錯誤；
D、接種后若感染此病原微生物，則體內(nèi)記憶細(xì)胞會迅速增殖分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人們常用人工拔除方法控制侵入紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草，保護(hù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)．科研人員調(diào)查了人工拔除對紅樹林大型底棲動物群落的影響，結(jié)果見表．
 物種數(shù)（種）拔除前后均能檢測到的物種數(shù)（種）密度最大的物種
拔除前拔除后拔除前拔除后
區(qū)域114133臺灣泥蟹扁平擬閉口蟹
區(qū)域212232紅樹蜆扁平擬閉口蟹
區(qū)域310231臺灣泥蟹扁平擬閉口蟹
（1）大型底棲動物作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)功能實現(xiàn)過程中具有重要作用．
（2）表中拔除前后的數(shù)據(jù)不是在同一年采集的，因此必須要保持前后兩次調(diào)查的時間和地點相同．除此以外，在每一區(qū)域調(diào)查時還要隨機(jī)選取多個樣方，以使調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確．
（3）對比拔除互花米草前后的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大型底棲動物群落的物種豐富度、優(yōu)勢種發(fā)生了顯著變化．這可能是由于人工拔除互花米草會在較短時間內(nèi)劇烈改變大型底棲動物的食物來源和棲息環(huán)境，導(dǎo)致群落發(fā)生快速的演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在人工智能溫室中對番茄進(jìn)行無土栽培，可大幅度提高番茄產(chǎn)量．請回答下列問題：
（1）番茄細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞綇呐囵B(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中葉綠素的合成．
（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細(xì)胞的有氧呼吸進(jìn)而影響植物對無機(jī)鹽離子的吸收．根細(xì)胞對不同無機(jī)鹽離子的吸收存在差異，這與細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)．
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍．對這一現(xiàn)象最合理的解釋是既有有氧呼吸，又有無氧呼吸．
（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進(jìn)行暗培養(yǎng)，一段時間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性．空氣中含18O的物質(zhì)有水蒸氣和二氧化碳，后者產(chǎn)生于細(xì)胞的線粒體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖．請據(jù)圖回答

（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）兩方面的內(nèi)容．
（2）流入該圖中細(xì)菌等分解者的能量來自于動植物的遺體、遺物中的化學(xué)能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能．在該河流的AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是藻類數(shù)量減少，產(chǎn)生的氧氣減少；需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗．
（3）圖中NH4+等無機(jī)鹽離子和藻類變化曲線表明，該生態(tài)系統(tǒng)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如圖所示，下列分析合理的是（　　）
A．在缺氧的情況下，③過程中也會發(fā)生脫氫反應(yīng)產(chǎn)生還原性氫
B．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H來自-NH2
C．M物質(zhì)是丙酮酸，②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D．細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，④過程能產(chǎn)生少量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為動物細(xì)胞周期示意圖，處于G0期的細(xì)胞屬于暫不分裂的細(xì)胞．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．B淋巴細(xì)胞所處的時期為G0期B．S期是DNA復(fù)制及加倍的時期
C．中心體在G2期時已完成復(fù)制D．M期細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人用透明的玻璃瓶，種上幾根水草，添加一定量的池塘水，再放入適量的小魚，定期投入食物，其中的生物可以存活很長時間．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．池塘水中的微生物對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有重要的作用
B．水草所固定的太陽能僅是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的一部分
C．小魚用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，有一部分通過呼吸作用散失
D．該裝置要放在通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直射

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A、秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點的正常分裂

B、通過對細(xì)胞中不含單體時的染色體計數(shù)，可推測DNA復(fù)制的次數(shù)

C、通過檢測DNA鏈上3 H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測DNA的復(fù)制方式

D、細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是

A．雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)＝1∶1

B．含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)＝1∶1

C．含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1

D．含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)＝1∶1

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同步練習(xí)冊答案