科目:高中生物 來源: 題型:
| A、ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 | |||
| B、三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式可寫為A~P-P~P | |||
C、“ADP+Pj+能量
| |||
| D、螢火蟲發(fā)光所需的能量直接來自于ATP水解釋放的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 性狀 | 等位基因 | 顯性 | 隱性 |
| 種子的形狀 | A-a | 圓粒 | 皺粒 |
| 莖的髙度 | B-b | 高莖 | 矮莖 |
| 子葉的顏色 | C-c | 黃色 | 綠色 |
| 種皮的顏色 | D-d | 灰色 | 白色 |
| 豆莢的形狀 | E-e | 飽滿 | 不飽滿 |
| 豆莢的顏色(未成熟) | F-f | 綠色 | 黃色 |
| 花的位置 | G-g | 腋生 | 頂生 |
| 27 |
| 64 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 組別(人數(shù)) | 平均年齡 (歲) | 吸毒史 (年) | 吸毒量 (g/d) | LH (lu/L) | FSH(lu/L) | T(lu/L) |
| 健康者(30) | 23 | 0 | 0 | 4.65 | 6.3 | 6.6 |
| 吸毒者(17) | 32 | 平均4 | 平均1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、人體劇烈運動的過程中,消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的量相等 |
| B、植物細胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來源于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 |
| C、細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì) |
| D、檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
| B、過酸過堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
| C、蛋白酶能夠催化不同氨基順序的蛋白質(zhì)水解,蛋白酶沒有專一性 |
| D、酶的高效性是指酶能催化一切自然條件不能發(fā)生的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用 |
| B、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行 |
| C、細胞內(nèi)的生物膜將細胞器分隔開,使細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng) |
| D、不同的生物膜在成分和結(jié)構(gòu)上完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該激素可能是腎上腺素 |
| B、該激素分泌增多可使人的警覺性提高 |
| C、該激素分泌的增加不受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配 |
| D、該激素可與胰高血糖素共同作用于血糖調(diào)節(jié)過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④⑤⑥ |
| B、①⑥⑦⑧⑨ |
| C、②③④⑤⑨ |
| D、②③④⑤⑩ |
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