| 草原類型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
| 植物總種數(shù) | 160 | 100 | 80 |
| 平均種數(shù)(種數(shù)/平米) | 20 | 18 | 10 |
| A. | 表中荒漠草原旱生植物的豐富度最低,恢復力穩(wěn)定性也最小 | |
| B. | 上述數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的 | |
| C. | 在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時,若有正好長在邊界線上的,只要計算一條邊的個體數(shù) | |
| D. | 調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應不同,調(diào)查雙子葉草本植物時,樣方通常為lm×lm |
分析 一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度,要注意隨機取樣.明確知識點,梳理相關知識,分析圖表,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷.
解答 解:A、表中荒漠草原中平均種數(shù)只有10/平米,其植物的豐富度最低,所以抵抗力穩(wěn)定性最小,恢復力穩(wěn)定性最大,A錯誤;
B、上述數(shù)據(jù)是采用樣方法隨機取樣獲得的,在植物豐富的區(qū)域得到的數(shù)值會偏大,B錯誤;
C、在樣方中統(tǒng)計植物數(shù)目時,若有正好長在邊界線上的,要計算相鄰兩條邊上的個體數(shù),C錯誤;
D、由于雙子葉草本植物的體積不大,所以調(diào)查不同的植物類型時樣方面積應不同,調(diào)查雙子葉草本植物時,樣方通常為lm×lm,D正確.
故選:D.
點評 本題考查種群密度、物種豐富度、樣方法等相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關的生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| CGG重復次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
| F基因的mRNA(分子數(shù)/細胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
| F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
| 癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
| A. | 使染色體增加一個片段而發(fā)生結(jié)構(gòu)變異 | |
| B. | 使mRNA中終止密碼子的個數(shù)不斷增加 | |
| C. | 影響mRNA在細胞質(zhì)中與核糖體的結(jié)合 | |
| D. | 影響RNA聚合酶與DNA模板鏈的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液 | |
| B. | ①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端 | |
| C. | 經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮 | |
| D. | a點興奮時,膜內(nèi)電位a點為正、b點為負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 漿細胞和記憶細胞均可由B細胞分裂分化而來,但記憶細胞不能再繼續(xù)分化 | |
| B. | 病毒侵染機體后最終被細胞免疫清除,在此過程中無抗體產(chǎn)生過程 | |
| C. | HIV病毒主要攻擊效應T細胞,導致靶細胞不能裂解死亡 | |
| D. | 注射抗狂犬免疫球蛋白后機體不會產(chǎn)生相對應的記憶細胞和抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是制作腐乳時加一定量酒精的原因是( )
A.抑制微生物的生長 B.保證腐乳成熟
C.使腐乳具有獨特的香味 D.脫去腐乳中的水分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶,但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理,其中不合理的是( )
A.瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理
C.應定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸 D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則第一高級中學高二6月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的過程,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中Ⅰ和Ⅱ表示 作用,其中Ⅱ表示 (光反應、暗反應);III表示 (有氧\無氧)呼吸。
(2)A、B、D各代表什么物質(zhì)?A 、B 、D 。
(3)細胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,其余的能量儲存到 中。
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