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育種工作者選用野生純合子的家兔，進(jìn)行右圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．家兔的體色是由兩對基因決定的，遵循孟德爾遺傳定律

B．對F1進(jìn)行測交，后代表現(xiàn)型3種，比例為1：1：2

C．F2灰色家兔中基因型有3種

D．F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占1／4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答下列問題：
（1）觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)中，漂洗的作用是洗去藥液，防止解離過度．
（2）某個(gè)體的基因型為AaBbCcDd，在形成配子時(shí)，最多可形成16種．
（3）薩頓假說推論的研究方法是：類比推理
（4）控制相對性狀的基因叫做等位基因．
（5）與癌癥有關(guān)的基因不是單一的，其中主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程的是原癌基因．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬（2N=64）和驢（2N=62）雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子，能夠正常發(fā)育，但不能生育，這種情況稱之為

A．雜交育種 B．生殖隔離

C．基因重組 D．人工誘變

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）旗葉是小麥植株靠近麥穗下端的第一片葉子，研究表明旗葉的生長發(fā)育顯著影響小麥的產(chǎn)量�？茖W(xué)工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進(jìn)行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。

（1）與D期相比，A期合成生長素的能力____（強(qiáng)、弱）：與C期相比，D期葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光照和溫度都適宜的密閉容器中，一段時(shí)間后檢測：A時(shí)期旗葉葉肉細(xì)胞中會(huì)開始有_____積累；D時(shí)期旗葉的光合速率會(huì)_____（減慢、增大）。

（3）據(jù)表分析，從A到D，發(fā)現(xiàn)在葉片發(fā)育的過程中，其CO2凈吸收速率逐漸升高可能與以下因素相關(guān)：一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的____逐漸減弱：二是葉片中葉綠素含量增多，促進(jìn)了____過程；三是氣孔開放度____（增加、減少），促進(jìn)了_____過程。

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低

B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV（艾滋病病毒）感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活，并使cyclinB積聚。CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶，cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件，因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于右圖所示的

A．I階段 B．II階段

C．III階段 D．IV階段

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長

D．各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某研究性小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同實(shí)驗(yàn)探究生長素的生理作用．
請據(jù)圖分析回答：
（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度范圍是大于m小于M．
（2）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍是小于m．
（3）除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度范圍大于i．
（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，請?jiān)谏蠄D中畫出產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽的生長曲線．
（5）為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，該研究小組的同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異．參考他們的實(shí)驗(yàn)，若要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的，請?jiān)谙乱徊綄?shí)驗(yàn)中寫出你的改進(jìn)方法在該小組使用的兩種濃度生長素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍、高于高濃度的范圍以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基
B．若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放
C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過程需要無菌無毒的環(huán)境
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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同步練習(xí)冊答案