| A、細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物都是以碳鏈為骨架 |
| B、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡糖糖 |
| C、糖類是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
| D、核糖是構(gòu)成ATP和RNA的基本成分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、C、O、H、N;水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) |
| B、C、O、N、H;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 |
| C、C、O、H、N;蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 |
| D、H、O、C、N;水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、組成糖類、蛋白質(zhì)等生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架 |
| B、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三種元素 |
| C、脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)等生物大分子中碳元素的含量都很高 |
| D、糖類是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì),又稱“碳水化合物” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、一個細(xì)菌只是細(xì)胞層次 |
| B、高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng) |
| C、構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性、復(fù)雜性和多樣性 |
| D、一個湖泊中的所有動物可以看成是一個群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗材料 | 實驗試劑 |
| A 探究生物組織中的還原糖 | 柑橘組織樣液 | 斐林試劑 |
| B 用高倍顯微鏡觀察葉綠體 | 菠菜葉 | 健那綠、清水 |
| C通過模擬實驗探究膜的透性 | 豬的膀胱膜 | 質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
| D探究溫度對酶活性的影響 | 3%過氧化氫溶液 | 過氧化氫酶溶液 |
| A、探究生物組織中的還原糖 |
| B、用高倍顯微鏡觀察葉綠體 |
| C、通過模擬實驗探究膜的透性 |
| D、探究溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜 |
| B、原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的染色體 |
| C、原核細(xì)胞具有真核細(xì)胞那樣的DNA分子,并控制細(xì)胞的遺傳 |
| D、原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、3、3、2 |
| B、4、3、3 |
| C、3、2、4 |
| D、2、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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