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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、25%的子代噬菌體外殼帶有放射性 |
| B、25%的子代噬菌體DNA帶有放射性 |
| C、50%的子代噬菌體外殼帶有放射性 |
| D、50%的子代噬菌體DNA帶有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有利于色素分離 |
| B、有利于研磨充分 |
| C、防止色素被破壞 |
| D、防止色素?fù)]發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①表示自然選擇 |
| B、①表示隨機(jī)交配 |
| C、②表示基因交流加快 |
| D、②表示地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、DNA既可以在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制,也可在細(xì)胞外通過人工的方法進(jìn)行擴(kuò)增,且過程完全相同 |
| B、在細(xì)胞外擴(kuò)增DNA的方法稱為PCR技術(shù),其常要使用耐高溫的DNA聚合酶 |
| C、PCR技術(shù)中如要得到兩個(gè)引物之間的DNA片段,至少要復(fù)制三次 |
| D、PCR技術(shù)中常常將一個(gè)DNA分子循環(huán)復(fù)制三十次,但是得到的DNA分子要比230要少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、結(jié)合水是良好溶劑 |
| B、糖類是主要能源物質(zhì) |
| C、DNA能運(yùn)輸氧氣 |
| D、脂肪能攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、控制捕魚的大小和數(shù)量,實(shí)現(xiàn)漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展 |
| B、檢測(cè)漁船和捕魚器械,節(jié)省燃料 |
| C、防止“赤潮”的出現(xiàn)和海水污染惡化 |
| D、實(shí)施分區(qū)管理,避免漁事糾紛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵 |
| B、高溫滅菌的目的是殺死所有微生物 |
| C、劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落 |
| D、稀釋涂布平板法可用于計(jì)數(shù)活菌數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、減少水分的散失 |
| B、抑制了呼吸作用 |
| C、保溫 |
| D、減少了損傷 |
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