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一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是（ ）

A．AaXb，Y，Y B．a(chǎn)Xb，aY，Y

C．AXb，aY，Y D．a(chǎn)Xb，AY，Y

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建師大附中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯(cuò)誤的是( )

A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示高等動物細(xì)胞的增殖和分化過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示的是_______________過程，圖B表示的是______________過程。

（2）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都__________（選填“不能”或“能”）合成血紅蛋白。

（3）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成完整植物體，則說明d具有________性。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細(xì)胞 （ ）

A．能無限增殖

B．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐?/p>

C．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性降低

D．畸形分化，體積減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請分析回答：

（1）孟德爾利用豌豆圓形種子的植株和皺縮種子的植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得到的F2中圓形和皺縮種子之比大約為3：1。F2出現(xiàn)3：1性狀分離比的原因是F1形成配子的過程中 ，分別進(jìn)入不同的配子中，且受精時(shí)雌雄配子 。若F2植株全部自交，預(yù)測收獲的圓形和皺縮種子的比例約為 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，皺縮種子在發(fā)育過程中缺乏一種合成淀粉所需的酶，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量 ，種子因成熟過程中水分缺乏而表現(xiàn)為皺縮。

（3）豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。當(dāng)基因B存在時(shí)，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制。已知A和a、B和b兩對基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆（AAbb）進(jìn)行如上兩組實(shí)驗(yàn)：

①親本中品系甲和品系乙的基因型分別為 、 。

②為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進(jìn)行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為 。如果用品系甲和品系乙進(jìn)行雜交，F(xiàn)1 （填“能”或“不能”）產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為 ；F2中能產(chǎn)生碗豆素的植株中雜合子所占比例為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了眼睛變小的隱性突變個(gè)體，欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)確定這兩個(gè)隱性突變基因是否為同一基因的等位基因，下列方案正確的是（ ）

A．突變個(gè)體與本品系正常個(gè)體雜交

B．突變個(gè)體與非本品系正常個(gè)體雜交

C．兩個(gè)品系突變個(gè)體之間相互交配

D．同一品系突變個(gè)體之間相互交配

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

右圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應(yīng)的表現(xiàn)型（禿頂與非禿頂）。有另一對夫婦的基因型為b+b和bb，則生一個(gè)非禿頂孩子的概率為（ ）

A．1/4 B．1/3

C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，下列符合細(xì)胞學(xué)說的是（　�。�
①一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來   
②新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生  
③細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞  
④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類  
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位  
⑥一切動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成   
⑦細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的差異性和統(tǒng)一性．
A．①②⑤⑥B．②⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某科研小組研究了某池塘草魚種群增長速率的變化規(guī)律（如圖1，其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失）和該草魚種群同化能量的分配及流向（如圖2）．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）由圖1可知在T2到T5時(shí)該草魚種群數(shù)量最可能呈S型增長，為實(shí)現(xiàn)魚類資源能可持續(xù)獲得最大的捕魚量，根據(jù)該種群增長規(guī)律，應(yīng)使被捕后魚群數(shù)量保持在T3時(shí)間所對應(yīng)的數(shù)量水平上．
（2）圖2中“？”可表示未利用的能量，B+C+D可表示用于草魚生長、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）一段時(shí)間后，由于人為影響導(dǎo)致池塘發(fā)生富營養(yǎng)化，最終魚類主要因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳觯?br />（4）在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征會被對方所“感知”，以利于捕食與反捕食，這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能．

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同步練習(xí)冊答案