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14.如圖表示某同學進行某實驗的基本操作步驟,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.該實驗的目的包括觀察植物細胞的有絲分裂過程、識別有絲分裂的不同時期等
B.該同學的實驗操作順序有誤,應先進行d,再進行c
C.步驟f的操作目的是使細胞相互分散開,有利于觀察
D.在每一個視野中都能觀察到細胞分裂的各時期,這表明不同細胞的分裂是獨立進行的

分析 分析題圖:a表示剪取洋蔥根尖2-3mm;b表示解離,目的是使組織細胞分散開來;c表示染色,常用堿性染料,如龍膽紫或醋酸洋紅;d表示漂洗,需要洗去解離液,易于著色;e表示制作臨時裝片;f表示壓片,目的是使細胞分散開來;g表示顯微鏡下觀察.

解答 解:A、該實驗的目的是觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂各時期,A正確;
B、實驗操作步驟為:解離、漂洗、染色和制片,B正確;
C、f步驟操作目的是使細胞相互分散開,C正確;
D、在每一個視野中不一定能觀察到細胞分裂的各時期,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結合實驗流程圖,考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某高等動物(基因型為Aa)體內發(fā)生的細胞分裂模式圖,下列說法正確的是( 。
A.甲、丁細胞進行的是有絲分裂,乙、丙細胞進行的是減數(shù)分裂
B.若A 基因在圖甲1號染色體上,正常情況下,a基因在4號和8號染色體上
C.乙細胞表示初級卵母細胞,發(fā)生了基因的分離和自由組合
D.甲細胞含四對同源染色體,四個染色體組,乙、丙均含兩對同源染色體,兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于原核生物的是(  )
A.噬菌體B.乳酸菌C.水稻D.蜜蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科學家利用生物工程培育出轉基因綠色熒光鼠,回答以下相關問題:
(1)綠色熒光基因可從cDNA文庫中獲取,應用之前需要在基因首端加入啟動子,它是RNA聚合酶的結合位點.
(2)構建基因表達載體時,用到的酶有限制酶、DNA連接酶.一般將重組DNA導入小鼠的受精卵細胞.
(3)獲得轉基因綠色熒光鼠的最后一道“工序”是胚胎移植.生物體對于外來器官或細胞具有免疫排斥反應,原因是對于機體來說,外來移植物是抗原,此過程中有識別作用但無特異性識別功能的免疫細胞是吞噬細胞.但在胚胎移植過程中,受體小鼠對移入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生此種情況,原因是對供受體小鼠已采取同期發(fā)情處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.研究人員發(fā)現(xiàn)了一種提高植物抗旱性的PYL9蛋白,利用轉基因技術讓棉花自身產生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性.請回答下列問題:
(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉基因抗旱水稻可用人工合成方法來獲得目的基因.構建基因表達栽體用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶.
(2)利用某抗旱植物的成熟葉片為材料,同時構建cDNA文庫和基因組文庫,兩個文庫相比,cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少,其原因是cDNA文庫中只含有葉細胞已轉錄(或已表達)的基因(而基因組文庫中含有該植物的全部基因).
(3)將目的基因導入棉花細胞采用最多的方法是農桿菌轉化法.如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農桿菌的轉化作用,將目的基因導入植物細胞并將其插入到植物細胞的染色體DNA上,這是利用了農桿菌的Ti質粒的T-DNA可轉移到受體細胞,并整合到受體細胞的染色體DNA上特點.
(4)由于轉基因生物存在安全性的爭議,所以人類要發(fā)展農業(yè)經濟,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經濟之路,生態(tài)經濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是循環(huán)經濟和生態(tài)工程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于轉錄和翻譯的敘述,錯誤的是( 。
A.轉錄是在細胞核內進行的,是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成RNA的過程
B.在核糖體中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程叫做翻譯
C.翻譯時,一個mRNA分子上可以結合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈
D.轉錄時既需要解旋酶,又需要RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列與種群特征有關的問題.

(1)某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調.采用樣方法調查草原中某種植物的種群密度,取樣的關鍵是要注意 .若選取5個樣方,種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株),則該植物的種群密度約為 株/m2.

(2)如圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例,其中種群密度會越來越小的是

(3)某同學對一云杉林的種群密度進行調查統(tǒng)計,將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量如下表所示.

等級

高度(cm)

數(shù)量(株)

a級

h≤10

120

b級

10<h≤30

62

c級

30<h≤100

32

d級

100<h≤300

16

e級

h>300

6

分析表中數(shù)據(jù)可知,此云杉種群的年齡組成屬于

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市五校聯(lián)考高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示種群的各個特征之間的關系圖,下列敘述正確的是( )

A.甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

B.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C.丁為年齡組成,每種類型中包括老年、中年和幼年三個年齡期

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調查方法有標志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人類遺傳病的說法正確的有幾項( )

①單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病

②21三體綜合征患者是由染色體異常引起的三倍體個體

③可通過羊水檢測、B超檢查、DNA測序分析等基因診斷手段來確定胎兒是否患有鐮刀型細胞貧血癥

④禁止近親結婚可降低隱性遺傳病在群體中的發(fā)病率

⑤成功改造過造血干細胞,凝血功能全部恢復正常的某女性血友病患者與正常男性結婚后所生子女的表現(xiàn)型為兒子全部患病,女兒全部正常.

A.二項 B.三項 C.四項 D.五項

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