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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江寧波高三第一學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖l。用酶B單獨(dú)酶切,結(jié)果如下圖2。用酶H和酶B同時酶切,結(jié)果如下圖3。下列相關(guān)敘述正確的是
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A.酶H有2個識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B.酶B和酶H同剛切割時,有3個識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C.酶B和酶H同時切割時,能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D.酶B和酶H有相同的識別和切割位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:問答題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在基因工程操作中,具有互補(bǔ)黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。
(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識別序列和切割位點(diǎn)分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。
①若某一DNA分子中有一個ClaⅠ的識別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得 ▲ 種DNA分子,這些DNA分子中 ▲ (填“有”或“無”)ClaⅠ的識別序列。
②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因?yàn)?u> ▲ 。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識別并切割? ▲ 。
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(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。
①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有 ▲ 、 ▲ 個ClaⅠ的識別序列,形成的如丙所示的重組DNA有 ▲ 種。
②如果要在實(shí)驗(yàn)中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用 ▲ 種限制性核酸內(nèi)切酶來處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端 ▲ (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端 ▲ (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在基因工程操作中,具有互補(bǔ)黏性末端的兩DNA片段之間的連接比較容易,因此,在DNA重組中比較常用。
(1)有些限制性核酸內(nèi)切酶雖然識別序列不同,如ClaⅠ和HapⅡ的識別序列和切割位點(diǎn)分別是AT↓CGAT、C↓CGG,但它們切割DNA分子所得的DNA片段具有相同的黏性末端,科學(xué)家稱這樣的一組限制性核酸內(nèi)切酶為同尾酶。
①若某一DNA分子中有一個ClaⅠ的識別序列,用ClaⅠ完全切割后,再用DNA連接酶處理,最后將獲得 種DNA分子,這些DNA分子中 (填“有”或“無”)ClaⅠ的識別序列。
②若某一DNA分子中有ClaⅠ和HapⅡ的識別序列,用ClaⅠ和HapⅡ完全切割后,取如下圖所示兩個片段,用DNA連接酶處理能形成重組DNA片段,因?yàn)?u> 。該重組DNA片段能否再被ClaⅠ或HapⅡ識別并切割? 。
| …TATAT CGGGTCA… …ATATAGC CCAGT… ClaⅠ切割片段 HapⅡ切割片段 |
(2)如下圖,甲表示某一外源DNA,乙表示待重組的另一DNA(其中a、b、c表示該DNA不同片段),丙表示甲與乙重組后形成的重組DNA。
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①甲和乙需要用限制性核酸內(nèi)切酶處理后才能進(jìn)行連接,如果用ClaⅠ來處理甲和乙,那么,要得到如圖丙所示的重組DNA,甲和乙中至少分別應(yīng)該有 、 個ClaⅠ的識別序列,形成的如丙所示的重組DNA有 種。
②如果要在實(shí)驗(yàn)中只獲得如圖丙所示的一種重組DNA,可以選擇使用 種限制性核酸內(nèi)切酶來處理甲和乙,使甲完全切割后產(chǎn)生的兩端末端 (填相同或不同),甲的兩端末端分別與乙切割后產(chǎn)生的a、c的末端 (填相同或不同),這種酶切方式在基因工程中特別有用,可以減少篩選重組DNA的工作量。
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