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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于滲透壓的說法,錯誤的是(

A.溶液滲透壓是指溶液中水對溶質微粒的吸引力

B.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質、無機鹽的含量有關

C.血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越少

D.37℃時,人的血漿滲透壓約為770 kPa,相當于細胞內液的滲透壓

【答案】A

【解析】

溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數(shù)目。溶質微粒越多滲透壓越高;血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。

A、溶液滲透壓是指單位體積溶液中溶質微粒對水的吸引力,A錯誤;

B、血漿滲透壓的大小主要與血漿中的微粒:蛋白質和無機鹽的含量有關,B正確;

C、血漿滲透壓越大,下丘腦分泌的抗利尿激素越多,腎小管和集合管對水的重吸收能力 越強,尿量越少,C正確;

D、在37℃時,人的血漿滲透壓約為770 kPa,相當于細胞內液的滲透壓,D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用熒光素一熒光索素酶生物發(fā)光法,測定人參組織中ATP的含量,請回答相關問題:

(一)實驗原理:熒光素和熒光素酶在有氧、ATP等條件下,發(fā)出熒光;用分光光度計測定發(fā)光強度,從而計算出ATP含量。

(二)實驗步驟:

①摘取若干螢火蟲的發(fā)光器,干燥研磨成粉末置于試管中,在暗處等待黃色熒光消失。

ATP的提。喝∵m量人參組織研磨后,沸水浴10min,冷卻后提取上清液。

ATP的測定:向第一步試管中加入適量人參組織上清液,一段時間后,用分光光度計測定發(fā)光強度計算ATP含量。

1)步驟一中等待試管內黃色熒光消失的目的是_____________________。步驟二沸水浴處理,使酶的_________被破壞而失活。實驗中分光光度計內發(fā)生了能量轉換,即ATP中的化學能轉變?yōu)?/span>____________

2)食品檢驗人員常利用上述方法測定食品樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。作出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量__________。

3)純凈ATP呈粉末狀,能溶于水,常作為藥物輔助治療肌肉萎縮、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服或肌肉注射、靜脈注射。據此信息,人體消化道中_________(填“存在”或“不存在”)ATP水解酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內ATP的敘述,錯誤的是(

A.ATP由腺苷、核糖和磷酸基團組成

B.ATP-ADP循環(huán)中磷酸基團可重復利用

C.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

D.肌肉收縮過程中ATP使肌肉形變屬于吸能反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物組織中的有機物的鑒定實驗敘述正確的是(

A.選用花生組織樣液,檢測生物組織中的脂肪時,滴加蘇丹Ⅳ染液呈橘黃色

B.選紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNARNA的分布時,分別用甲基綠和吡羅紅染色

C.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液,可被葡萄糖還原成磚紅色

D.做蛋白質的鑒定實驗時可用斐林試劑的甲液和乙液直接代替雙縮脲試劑A液和 B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是

A.生物與生物、生物與無機環(huán)境的共同進化導致生物多樣性的形成

B.濕地可以調節(jié)氣候、凈化污水,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C.基因重組導致多種等位基因的產生,從而形成遺傳多樣性

D.保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物大分子基本骨架的描述中,不正確的是(

A.碳是最基本的元素,是生命的核心元素

B.生物大分子就是由許多單體連接而成的多聚體

C.單體以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

D.多糖、蛋白質、核酸和脂肪都是多聚體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體和染色質的敘述中,不正確的是(

A.染色質主要由蛋白質和DNA組成

B.染色質容易被堿性染料染成深色

C.念珠藻細胞在進行分裂時能形成染色體

D.染色體和染色質是同一種物質在細胞不同時期的兩種狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組調查了土壤中小動物類群的豐富度,結果如下表。相關分析正確的是

取樣地點

取樣時間

動物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10

很少

較多

非常多

晚上10



較多

山地土壤

上午10

非常多

較少

較少

晚上10

較多


很少

A.表中所列出的三種動物均為消費者

B.可用標志重捕法調查表中土壤動物的種群密度

C.土壤中的小動物沒有垂直分層現(xiàn)象

D.實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性。以下關于生物多樣性的敘述正確的是

A.保護生物多樣性,意味著合理開發(fā)和利用

B.為挽救瀕危物種,可采取建立自然保護區(qū)的措施

C.人類目前已搞清楚生物多樣性的潛在價值

D.對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值

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