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(14分)沙塵暴對(duì)植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導(dǎo)度和呼吸速度都有明顯的影響。下表是所研究的沙塵對(duì)云杉凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問題。

總?cè)~綠素含量(mg/g)

氣孔導(dǎo)度相對(duì)值(%)

凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)]

對(duì)照組

4.71

94

5.54

實(shí)驗(yàn)組

3.11

65

3.69

(1)沙塵暴導(dǎo)致云杉光合作用速率下降的因素有__________、 __________。

(2)若沙塵暴對(duì)云杉光合作用中光反應(yīng)階段的影響更大,則與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中C3(三碳酸)的含量要________(高、低、相同);若沙塵暴對(duì)云杉光合作用中碳反應(yīng)階段的影響更大,則與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組葉肉細(xì)胞中C5(RuBP)的含量要__________(高、低、相同)。

(3)某同學(xué)用菠菜葉片做實(shí)驗(yàn)材料探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)小圓葉片的選擇時(shí)應(yīng)注意_________。該組同學(xué)以同一時(shí)間段內(nèi)多組實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標(biāo),在實(shí)驗(yàn)裝置加入的液體中應(yīng)含有_______。

在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),將小圓葉片直接放入實(shí)驗(yàn)裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)對(duì)小圓葉片進(jìn)行__________處理,使小圓葉片全部沉底。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了

A.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存 B.環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞的影響

C.特定的遺傳物質(zhì)起決定作用 D.細(xì)胞的功能決定了其壽命

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體

③所有生物的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成

④所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是

A.Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少

B.脂肪分子中含氫比糖類多,是主要的能源物質(zhì)

C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基

D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

C.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞,它們只有接受了足量的神經(jīng)生長(zhǎng)因子才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其它的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是

A.沒有神經(jīng)生長(zhǎng)因子,神經(jīng)細(xì)胞將不再分裂

B.存活的神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間可建立突觸結(jié)構(gòu)

C.神經(jīng)細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的編程性死亡

D.只有在胚胎發(fā)育時(shí)期神經(jīng)細(xì)胞才會(huì)發(fā)生凋亡

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞 的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大。減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有 ,叫一個(gè)四分體。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)例中,能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的是( 。
A.頂端優(yōu)勢(shì)
B.莖的背地性
C.胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)
D.高濃度的生長(zhǎng)素抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.流感病毒屬于RNA病毒,侵入人體后可引起上呼吸道黏膜損傷,導(dǎo)致患者出現(xiàn)咳嗽及發(fā)熱等癥狀.結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題:
(1)青霉素可有效抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成,從而抑制細(xì)菌的大量繁殖.某醫(yī)生給流感患者輸入大量的青霉素制劑進(jìn)行治療,你認(rèn)為該方法能不能消滅流感病毒?為什么?不能,因?yàn)椴《静痪哂屑?xì)胞結(jié)構(gòu)(或不具有細(xì)胞壁).如果某患者在進(jìn)行青霉素皮試時(shí)出現(xiàn)了過敏癥狀,說明該患者至少是第二次接受青霉素的刺激.
(2)某流感患者在一段時(shí)間內(nèi)體溫持續(xù)維持在38.5℃,說明其體內(nèi)此時(shí)的散熱量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)正常體溫時(shí)的散熱量.
(3)某流感患者體內(nèi)失水過多,會(huì)導(dǎo)致其細(xì)胞外液滲透壓升高,致使下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,一方面引起下丘腦合成與分泌抗利尿激素的活動(dòng)增強(qiáng),另一個(gè)方面興奮傳至大腦皮層,從而產(chǎn)生渴覺.
(4)侵入人體的流感病毒會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,機(jī)體的這種免疫方式稱為體液免疫.抗體可以與相應(yīng)的病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附.

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