Question

如圖為反射弧的模式圖．X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所畫(huà)神經(jīng)元有

 

個(gè)，圖中A為

 

．
（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生

 

次偏轉(zhuǎn)．
（3）某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動(dòng)．將藥物放在X，刺激Y，肌肉收縮；將藥物放在Z，刺激Y，肌肉不收縮．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在

 

有阻斷作用．
（4）某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這些抗體與肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說(shuō)話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡．此人所患疾病屬于哪種免疫疾病？

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專(zhuān)題：

分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．
根據(jù)題意和圖示分析可知：B為感受器，Y所在的神經(jīng)為傳入神經(jīng)，X所在的神經(jīng)為傳出神經(jīng)，A為效應(yīng)器，C為神經(jīng)中樞，Z為突觸結(jié)構(gòu)．

解答： 解：（1）圖中所畫(huà)神經(jīng)元有3個(gè)，其中A代表效應(yīng)器，圖中虛線所圍成的部分屬于反射弧中的神經(jīng)中樞．
（2）由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以刺激X點(diǎn)，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（3）將藥物放在Z點(diǎn)，刺激Y點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無(wú)反應(yīng)，肌肉不收縮；同時(shí)將藥物放在X點(diǎn)，刺激Y點(diǎn)，肌肉收縮．說(shuō)明該藥物是通過(guò)阻斷突觸處細(xì)胞之間的信號(hào)傳遞起作用的．
（4）由于患者肌肉萎縮，說(shuō)話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡的原因是自身體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活而導(dǎo)致的，所以這種疾病屬于自身免疫疾�。�
故答案為：
（1）3    效應(yīng)器
（2）0
（3）細(xì)胞之間的傳遞
（4）自身免疫疾病

點(diǎn)評(píng)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．