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1988年5月23日，杭州某婦女生了“一卵四胎”，這四個(gè)嬰兒的性別應(yīng)是（　�。�
A、一男三女B、二男二女
C、三男一女D、完全一樣
考點(diǎn)：受精作用,伴性遺傳
專題：
分析：“一卵四胎”是指一個(gè)精子和一個(gè)卵子結(jié)合形成一個(gè)受精卵，該受精卵卵裂兩次形成四個(gè)細(xì)胞，這四個(gè)細(xì)胞進(jìn)行各自的分裂形成四個(gè)胚胎．由于他們出自同一個(gè)受精卵，因此含有相同的遺傳物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：“一卵四胎”是指四個(gè)胚胎來(lái)自同一個(gè)受精卵，都含有相同的遺傳物質(zhì)．因此，這四個(gè)嬰兒的性別完全一樣．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以“一卵四胎”為素材，考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念及過(guò)程，理解“一卵四胎”的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝴蝶的性別決定為ZW型．有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示．據(jù)此分析，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B、過(guò)程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C、陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
D、若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類增加
B、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞表面有一種物質(zhì)，就好比是細(xì)胞與細(xì)胞之間或者細(xì)胞與其他大分子之間互相聯(lián)絡(luò)用的文字或語(yǔ)言，這種物質(zhì)是（　�。�
A、磷脂B、糖脂
C、糖蛋白D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A、酶一旦離開(kāi)了活細(xì)胞就失去催化能力
B、有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是核酸
C、凡是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶
D、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲和乙是屬于同一生物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞，通過(guò)對(duì)核DNA分子含量的測(cè)定發(fā)現(xiàn)，甲細(xì)胞中的DNA含量是乙細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是（　�。�
A、甲是有絲分裂過(guò)程中心體相互分離時(shí)的細(xì)胞，乙細(xì)胞是減數(shù)分裂過(guò)程中的著絲點(diǎn)分裂染色體移向兩極的細(xì)胞
B、甲是有絲分裂剛結(jié)束時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞，乙是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)的子細(xì)胞
C、甲細(xì)胞是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，乙細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞
D、甲細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，乙細(xì)胞是處于有絲分裂中期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用玉米的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過(guò)程不考慮基因突變）．在此該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、e～f過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組
B、與c～d過(guò)程相比，d～e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍
C、秋水仙素作用于c點(diǎn)之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
D、e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)染色體組最多時(shí)有4個(gè)，且各染色體組基因組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲乙分別表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中（0A=0A′），影響A點(diǎn)大小的主要外界因素是
 
．若白天（共12小時(shí)）的光照強(qiáng)度長(zhǎng)期處于
 
區(qū)間，則該植物不能正常生長(zhǎng)．
（2）若適當(dāng)提高CO2濃度，則圖甲中C、D點(diǎn)將分別向
 
、
 
移動(dòng)．
（3）從圖乙可知，該植物在
 
點(diǎn)之后開(kāi)始進(jìn)行光合作用，曲線中AB段的存在說(shuō)明植物對(duì)CO2的利用具有的特點(diǎn)是
 
，結(jié)合曲線AB段，在植物大田栽培中可采用
 
（合理密植、間行種植）方法提高光合產(chǎn)量．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用虛線繪出該植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度（即CO2固定量）的變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

土壤缺硼時(shí)，植物會(huì)表現(xiàn)出一定的病癥，在有該病癥的植株葉面上噴施很少量的一定濃度的含硼溶液后，該病癥消失，這說(shuō)明硼是植物體的（　�。�
A、大量元素，必需元素
B、大量元素，非必需元素
C、微量元素，非必需元素
D、微量元素，必需元素

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