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12．用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻（2N=24）的幼苗，由該幼苗發(fā)育成的植物的卵細(xì)胞、胚乳核、子房壁細(xì)胞的染色體數(shù)目分別為（　　）
A．12、36、24B．24、72、48C．12、24、12D．24、36、34

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是染色體數(shù)目的變異和細(xì)胞分裂，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻（2N=24）的幼苗，獲得的幼苗染色體數(shù)目為48．由該幼苗發(fā)育成的植物的卵細(xì)胞染色體數(shù)目為24，胚乳核染色體數(shù)目為24×3=72，子房壁細(xì)胞的染色體數(shù)目為48．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體數(shù)目的變異和細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
C．調(diào)控大腦皮層V區(qū)受損的患者不能寫字
D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．β-胡蘿卜素常用 提取方法為萃取法，一般用石油醚作為提取劑．萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，胡蘿卜素粗品用紙層析法進(jìn)行鑒定，鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會(huì)（　　）
A．不變，不變B．增大，不變C．不變，減小D．增大，增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．孟德爾利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律．下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B．雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn)，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）
C．兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德爾的遺傳方式
D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．人體細(xì)胞中只有DNAB．玉米體細(xì)胞中有DNA和RNA
C．噬菌體體內(nèi)只含RNAD．煙草花葉病毒體內(nèi)只含DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用乙烯利促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育
B．在芹菜生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其增產(chǎn)
C．生產(chǎn)上可用萘乙酸（NAA）促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
D．用青鮮素延長洋蔥、大蒜的貯藏期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是五種不同育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限．
（2）圖中E過程育種原理是基因突變，對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí)，最佳作用時(shí)期是細(xì)胞的分裂間期，請(qǐng)列舉一種能引起E過程變化的物理因子：紫外線等；
F過程最常用的一種化學(xué)試劑是秋水仙素，作用原理是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成．
（3）圖中G→J過程中涉及的生物技術(shù)有基因工程和植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)敘述正確的是 （　　）
①抗體不一定是蛋白質(zhì)，但吞噬細(xì)胞一定是免疫細(xì)胞
②在體液免疫中，抗原不一定必須經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給B細(xì)胞，但一定需要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給T細(xì)胞
③含有致病基因不一定會(huì)患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因
④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）
⑤單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含等位基因，但一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）
⑥常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等；但在一對(duì)親本的雜交實(shí)驗(yàn)中，某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等，此病不一定是常染色體遺傳�。ㄈ后w夠大，無致死）
A．②⑤⑥B．①③⑤C．①④⑤D．②③④⑤

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