基因工程等生物高科技的廣泛應用，引發(fā)了許多關于科技與倫理的爭論。有人歡呼，科學技術的發(fā)展將改變一切；有人驚呼，它將引發(fā)道德危機。對此，我們應持的正確態(tài)度是( )
①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范，推動科技發(fā)展
②發(fā)揮道德規(guī)范的作用，限制負面效應
③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準繩
④調整現(xiàn)有道德規(guī)范，適應科技發(fā)展
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是( )
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術的安全性和倫理問題（解析版） 題型：綜合題
英國愛丁堡盧斯林研究所胚胎學家維爾莫特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆綿羊多利。據材料有關背景回答問題。
背景材料：1997年2月7日，《自然》雜志報道，英國愛丁堡大學的盧斯林研究所將一只6歲母羊(A羊)的乳腺上皮細胞核導入另一只母羊(B羊)的去核卵細胞中，經體外培養(yǎng)并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮內，終于培育出一只名為多利(Dolly)的小綿羊，它就是提供細胞核的那只6歲母羊的克隆或拷貝。這是在哺乳動物中首次利用體細胞核作為核供體獲得自體復制的成功實例。這一消息一公布立即轟動了整個世界。克隆綿羊高居1997年的世界十大科技新聞的榜首。
(1)克隆羊多利的遺傳性狀基因與________綿羊一致。
(2)三只綿羊哪一只羊沒有為多利提供遺傳物質？________________。
(3)克隆羊多利的成功，在技術上的突破之處是( )
A．供核細胞是體細胞
B．供核細胞是胚胎細胞
C．胚胎移植技術
D．細胞核移植技術
(4)克隆多利的過程是否遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律？為什么？_____________________________________________。
(5)是否贊同克隆人？談談你的看法。
_____________________________________________。
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術的安全性和倫理問題（解析版） 題型：選擇題
下列支持轉基因生物引發(fā)生物安全性問題的一項是( )
A．轉基因植物與其他植物可以雜交
B．花粉的傳播距離有限，不會引起生物安全性問題
C．植物花粉存活時間有限，不會散失到其他環(huán)境，威脅其他植物
D．轉基因植物不可能成為“入侵的外來物種”
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：綜合題
每年的7月11日被定為“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視。右圖表示三種可能的人口增長曲線。請回答：
(1)16世紀以來，世界人口增長表現(xiàn)為圖a曲線，人口劇增帶來的嚴重后果有________________________________________________________________________。
如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善，人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中____________曲線。
(2)按生態(tài)學原理，世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中____________曲線，該曲線與a曲線產生差別的原因是______________。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億，則全球人口的最適數(shù)量為____________。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構。若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1∶1調整為1∶4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____________倍(能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字) 。
(4)我國現(xiàn)階段實行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢，原因是_______________________________________。
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述，錯誤的說法是( )
A．保護生物的多樣性需要全球合作
B．可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇
C．生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
D．建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物( j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是( )
A．進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產生的CO2總量相等
B．生產者i的量大于被初級消費者同化有機物的量
C．流向分解者的k可被生產者直接吸收利用
D．流經該生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量可循環(huán)利用
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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調節(jié) 生物（解析版） 題型：選擇題
下列各項中與植物激素調節(jié)功能相符的一項是( )
A．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育
C．植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響
D．對受粉后正在成長中的幼小果實適當噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結果是形成無子果實
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