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 如果把人的細胞中的46個DNA分子用32P標記,此細胞在31P中經(jīng)過6次復(fù)制,則含有32P標記的鏈數(shù)和細胞數(shù)為(  )

A.鏈數(shù)為92條

B.鏈數(shù)為46條

C.細胞數(shù)不確定

D.細胞數(shù)為8個

【解析】 在DNA復(fù)制過程中進行半保留復(fù)制,所以無論復(fù)制多少次,最終都是含有標記的鏈數(shù)為92條;第一次分裂,子細胞內(nèi)每條染色體全部含有32P,第二次有絲分裂中期,每條染色體的兩條染色單體中,有一個含32P,另一條不含,而染色單體移向細胞的兩極是隨機的,產(chǎn)生的子細胞染色體可以不含32P,也可以全部含32P,也可以一部分含32P,所以,標記的細胞數(shù)無法計算。

【答案】 AC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:新教材新學案 生物①必修 分子與細胞(配人教版) 人教版 題型:071

請閱讀下面的有關(guān)科技報道,并回答題后問題。

科學家培養(yǎng)出“器官種子”

  皮膚燒傷了,在燒傷部位注射一些皮膚干細胞,燒傷的皮膚即進行自我修復(fù),不留任何疤痕!瓕⑷说呐咛ジ杉毎ㄏ蛘T導成各種組織干細胞,臨床上用來治病,這已不算是遙不可及的夢想。

  2001年7月,某科研小組利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵,開始了人的胚胎干細胞建系。他們把受精卵放在培養(yǎng)液中,七天后,部分受精卵發(fā)育成囊胚。去除囊胚透明帶,用一個很細的器械插進囊胚,共得到5個內(nèi)細胞團,分散接種在小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上,培養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在培養(yǎng)層上養(yǎng)5天后,有3個內(nèi)細胞團存活,它們開始克隆性生長,克隆細胞團像蘑菇一樣,呈橢圓形。研究人員不斷地取出克隆細胞,再放在新飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細胞系分別命名為CHE1、CHE2、CHE3,截至目前CHE3已傳了近40代,CHE1傳了36代,CHE2傳了32代,細胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個月。

  怎么確定這三組克隆細胞系就是具有分化成任何類型組織的胚胎干細胞呢?研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定。他們用注射器分別將三組克隆細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個個畸胎瘤,約有一般的土豆大,里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起……

  胚胎干細胞建系成功,可以作為組織工程的“種子細胞”,構(gòu)建人的皮膚、角膜、肝臟;在生物制藥方面,可以把特異的基因轉(zhuǎn)到胚胎干細胞,跟正常的胚胎融合,嵌到正常胚胎個體中,如生產(chǎn)出含有特殊基因的牛奶治病。

(1)

3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性________(相同或不同),理由是________。

(2)

材料中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時,利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,你認為如何才能獲得這種老鼠?

(3)

材料中所指的“器官種子”是指________。

(4)

利用人胚胎干細胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于________工程。

(5)

在人體等高等動物胚胎的發(fā)育過程中,不能作為胚胎干細胞來源的是哪個時期的細胞?

[  ]

A.

卵裂期

B.

囊胚期

C.

原腸胚早期

D.

原腸胚后期

(6)

利用胚胎干細胞誘導產(chǎn)生的胰島組織細胞與原胚胎干細胞相比,細胞核中的DNA和RNA種類

[  ]

A.

兩者均相同

B.

DNA相同,RNA不同

C.

DNA不同,RNA相同

D.

兩者均不同

(7)

根據(jù)分裂潛能,干細胞可分為全能干細胞(可發(fā)育成完整的個體)、多能干細胞(可發(fā)育成多種組織和器官)和專能干細胞(發(fā)育成專門的組織和器官)。則這些細胞在個體發(fā)育中的分化順序是

[  ]

A.

全能→專能→多能

B.

全能→多能→專能

C.

多能→全能→專能

D.

專能→全能→多能

(8)

科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,它能在體外形成不同的組織器官,這些干細胞能在一定條件下通過________和________形成不同的組織和器官。除胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或器官移植。但在進行器官移植時,如果患者細胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會引起排斥反應(yīng)。所以最好選用________(患者本人、父母、子女、配偶)的干細胞培育的器官。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個地方出現(xiàn),法新社稱之為“殺手”,路透社稱它“前所未有的危險”,美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”,世界衛(wèi)生組織稱,豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫:H是血凝素Hemagglutinin的縮寫,而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細胞以及傳播過程中,起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”,它能和細胞膜上的蛋白結(jié)合,在細胞膜上打開一個通道,使得病毒能進入細胞。這樣病毒就能在細胞里胡作非為,利用細胞的物質(zhì)進行自我復(fù)制,制造出一群新的病毒。

    當新病毒要鉆出宿主細胞的時候,進入細胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細胞膜“糾纏不清”,這時候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀,通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細胞膜的最后聯(lián)系,使病毒脫離寄主細胞,再次去尋找感染下一個目標了。通常用以治療流感的兩種藥物“達菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”(Relenza),其作用原理就是不讓這把“刀”起作用,使新的病毒無法脫離宿主細胞,從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學排列的不同,病毒也就有所不同,人們也就在字母后面標出數(shù)字來區(qū)分它們,其中H有15個類型,N有9個類型。病毒的種類雖然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他則沒有那么危險。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強致病性。

材料分析

(1).有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(      )

A.病毒無細胞結(jié)構(gòu),既不是原核生物,也不是真核生物

B.病毒的衣殼具有保護病毒核酸,決定病毒抗原特異性等功能

C.所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D.一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

(2). 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是(     )

A.細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B.生命活動的主要體現(xiàn)者

C.收縮、運輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D.調(diào)節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

(3).蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是(    )

A.多種氨基酸         B.各種分子量不等的多肽  

C.H2O、CO2和尿素    D.以上均不是 

(4).根據(jù)科學觀察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀,卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力,這種免疫是(    )

A.非特異性自然免疫             B.非特異性人工免疫

C.特異性自然免疫               D.特異性人工免疫 

(5).根據(jù)現(xiàn)在的研究,沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進化的角度看,人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中,由于接觸,豬流感的某些病株發(fā)生了變異,獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的,這種變異形成的原因是       。

(6). 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種?(分別寫出名稱和英文縮寫)。

(7).之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因為(   )

A.它有細胞結(jié)構(gòu)  B.它能繁殖  C.它能新陳代謝  D.它有應(yīng)激性

(8).關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中,正確的是(     )

A.病毒侵入宿主細胞后,合成一種蛋白質(zhì)

B.病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

C.病毒繁殖時以核衣殼為單位

D.在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

(9).甲型H1Nl流感病毒必須在活細胞內(nèi)增殖的原因主要是(   )

A.無核膜結(jié)構(gòu)    B.無完整酶系   C.對外界抵抗力弱    D.不能產(chǎn)生能量

(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大,其中有細胞結(jié)構(gòu),但無核膜的是(     )

A.非典型肺炎病原體          B.瘋牛病病原體  

    C.炭疽熱病原體               D.口蹄疫病原體

(11).根據(jù)科學研究表明,如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力,形成基因產(chǎn)品,根據(jù)高中生物知識回答下列問題:

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于(  )

A.基因工程    B.細胞工程      C.發(fā)酵工程    D.酶工程

(b)雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去,原因是      

(c)煙草具有抗病毒能力,說明煙草中產(chǎn)生了      

(d)不同生物體間基因移植成功,說明生物體共有一套    ,從進化的角度看,這些生物體具有       。

(e)煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能,說明             。

(12)根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用,寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 

(b)                。   

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科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期教學質(zhì)量檢測(三)生物試卷 題型:綜合題

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,
并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如右圖據(jù)圖回答:

(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是                     
____。
(2) 過程(1)表示的是采取               的方法來獲取目的基因。
(3) 圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細胞內(nèi),主要是借鑒細菌或病毒       細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用          處理,使細胞處于能吸收周圍環(huán)境中的DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為_______________細胞,再將___________
溶于緩沖液中與該種細胞混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4) 大腸桿菌B可能導入了質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒,也可能沒有質(zhì)粒導入其中。篩選出含質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒的細菌可采用的方法是___________                      ,理由是: ____________________________________________。
(5) 如果把已經(jīng)導入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)生的現(xiàn)象是         ,原因是:               。

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科目:高中生物 來源:2010年福建省高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(12分)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

(1)在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是____________________________。

(2)根據(jù)圖中信息可知:

D瓶與A、C瓶比較說明:_________________________________。

E瓶與A、C瓶比較說明:_________________________________。

(3)人類TSH為一種糖蛋白,糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的TSH基因得以表達的受體細胞是(     )

    A.大腸桿菌  B.酵母菌  C.T4噬菌體  D.質(zhì)粒DNA

(4)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,驗證甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計實驗?并預(yù)期實驗結(jié)果。

       實驗材料:實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。

       實驗步驟:

第一步:挑選挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組,編號A、B;

第二步:A組______________________;B組______________________。

第三步:一段時間后,___________________________________

       預(yù)期實驗結(jié)果:___________________________________________

(5)依照培養(yǎng)基培養(yǎng)和活體實驗結(jié)果,請畫出甲狀腺、垂體和下丘腦三者與相關(guān)激素的關(guān)系圖.

Ⅱ(10分)

下圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗一天,測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。據(jù)圖回答:

(1)圖1中的物質(zhì)甲是           ,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是            。

(2)圖2中C點對應(yīng)圖l中O2的擴散途徑有             (以字母表示)。影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是               

(3)小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣,則圖2中曲線B-G段與橫坐標圍成的面積將      

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題

閱讀下列材料,回答問題:
  2001年7月,中山大學附屬第二醫(yī)院黃紹良教授領(lǐng)導的實驗小組,利用試管嬰兒父母捐贈的受精卵,開始了人的胚胎干細胞建系。黃紹良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培養(yǎng)液中,7天后,部分受精卵發(fā)育成囊胚,得到囊胚透明帶,用一個很細的器械插進囊胚,共得到5個內(nèi)細胞團,分散接種到小鼠胚胎做成的纖維細胞飼養(yǎng)層上,飼養(yǎng)層的表面看起來像麻袋一樣凹凸不平。在飼養(yǎng)層上培養(yǎng)5天后,有3個內(nèi)細胞團存活,它們開始克隆性生長,克隆細胞團像蘑菇一樣,呈橢圓形。何博士不斷地取出克隆細胞,再放在新的飼養(yǎng)層上,一代一代地接著往下培養(yǎng)。他們將3個細胞系分別命名CHE1、CHE2、CHE3。截至目前,CHE3已傳了近40代,CHE1傳了36代,CHE2傳了32代,細胞克隆性增長很活躍,并連續(xù)傳代7個月。
  怎么確定這三組克隆細胞系就是具有分化成任何類型組織能力的胚胎干細胞呢?研究者對這些胚胎克隆細胞進行了功能鑒定。他們用注射器分別將三組細胞注射進有免疫缺陷的小老鼠的皮下,10天后,老鼠注射部位的皮膚開始隆起,長出黃豆大小的包塊,包塊軟軟的,越長越大。又過了32天,切開包塊發(fā)現(xiàn),里面是一個個畸胎瘤,約有一般的土豆大。里面全是人的軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等,它們毫無規(guī)則地生長在一起……
(1)材料中提到的“試管嬰兒”屬于__________生殖。
(2)3個細胞系CHE1、CHE2、CHE3的遺傳特性__________(填“相同”或“不同”),理由是________。
(3)材料中提到在對胚胎克隆細胞進行功能鑒定時,利用有免疫缺陷的小老鼠作為實驗對象,你認為如何才能獲得這種老鼠?_________。采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做該實驗的目的是_____________。
(4)利用人胚胎干細胞構(gòu)建人的皮膚等組織、器官的技術(shù)屬于___________工程。
(5)在人體等高等動物胚的發(fā)育過程中,不能作為胚胎干細胞來源的是哪個時期的細胞____。
A.卵裂期  B.囊胚期  C.桑椹胚  D.原腸胚后期
(6)利用胚胎干細胞誘導產(chǎn)生的胰島組織細胞與原胚胎干細胞相比,細胞核中DNA和細胞中的RNA種類____。
A.二者均相同  B.DNA相同,RNA不同  C.DNA不同,RNA相同  D.二者均不同
(7)根據(jù)分化潛能,干細胞可分為全能干細胞(可發(fā)育成完整的個體)、多能干細胞(可發(fā)育成多種組織和器官)和專能干細胞。則這些細胞在個體發(fā)育中的分化順序是_________。
A.全能—專能—多能  B.全能—多能—專能  C.多能—全能—專能  D.專能—全能—多能
(8)科學家在早期胚胎中發(fā)現(xiàn)了干細胞,它能在體外形成不同的組織或器官。這些干細胞能在一定條件下通過________和________形成不同的組織或器官。除了胚胎外,在臍血、骨髓、腦組織中也發(fā)現(xiàn)了干細胞,通過進一步的研究,有希望用于患者的組織修復(fù)或進行器官移植。但在進行器官移植時,如果患者細胞表面的蛋白質(zhì)類物質(zhì)與移植器官的不相同,則會引起排斥反應(yīng)。所以最好選用___________(填“患者本人”、“父母”、“子女”或“配偶”)的干細胞培育的器官。

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