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艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A＝19%、C＝26%、G＝32%，則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基A

A．19% B．21% C．23% D．42%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于真核細(xì)胞的組成物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．某些RNA可為特定化學(xué)反應(yīng)提供能量
B．蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體與性激素合成有關(guān)
D．柳樹(shù)成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述對(duì)應(yīng)有誤的是

A、載體蛋白：對(duì)幫助一些物質(zhì)順或逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸

B、磷脂雙分子層：構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出

C、胰島素與胰高血糖素：通過(guò)相互拮抗共同調(diào)節(jié)血糖的平衡

D、神經(jīng)遞質(zhì)：使突觸后膜興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象不屬于基因表達(dá)的是

A．白花基因控制白花性狀

B．微生物誘導(dǎo)酶的合成

C．谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)積累過(guò)多谷氨酸時(shí)抑制谷氨酸脫氫酶的活性

D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒(méi)有影響的是

A．孟德?tīng)柕倪z傳定律

B．摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C．薩頓提出的遺傳的染色體假說(shuō)

D．克里克提出的中心法則

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列圖解，說(shuō)法不正確的是

DNA … —A—T—G—C—C—C —…

RNA … —U—A—C—G—G—G—…

A．在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過(guò)“脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖”完成的

B．一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA

C．該圖中的產(chǎn)物須穿過(guò)0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合，完成遺傳信息的表達(dá)

D．H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上也可以完成該過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對(duì)易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上。將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如下圖所示。下面有關(guān)敘述，哪一項(xiàng)是正確的

A．如只研究莖高度的遺傳，圖示表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中，純合子的概率為1/2

B．甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型，4種表現(xiàn)型

C．對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

D．以乙植株為材料，通過(guò)單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚(yú)-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)繪出了如下模式圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬-沼-魚(yú)-肥-果蔬”生態(tài)模式時(shí)所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少環(huán)境污染．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是水稻和大豆，若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共15kg
（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中魚(yú)的種群密度，常用的方法是標(biāo)記重捕法
（4）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣．
（5）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲(chóng)發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲(chóng)？引入害蟲(chóng)天敵防治、激素防治、轉(zhuǎn)基因培育抗害蟲(chóng)農(nóng)作物等．
（6）水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？（寫(xiě)出2個(gè)）①作為飼料養(yǎng)豬；②作為工業(yè)原料，廣泛用于造紙、制造建材、酒精和一次性包裝盒等；③在直燃鍋爐中進(jìn)行充分徹底的燃燒，最大限度地轉(zhuǎn)換成電能．

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