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據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示
 
，D表示
 
．
（2）圖中表示R基的字母是
 
，表示肽鍵的字母是
 
．
（3）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
分子的水而形成的，這種反應叫做
 
．在這個過程中，相對分子質量共減少了
 
．該化合物稱為
 
肽．
（4）圖中共有
 
個肽鍵、
 
個氨基、
 
個羧基．
（5）該化合物由
 
種氨基酸組成，請分別寫出它們的結構式：
 
，
 
，
 
．
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖可知，A是氨基，D是羧基，B、C、G是R基，E、F是肽鍵．
解答： 解：（1）分析題圖可知，A是氨基（-NH2），D是羧基（-COOH）．
（2）圖，B、C、G是R基，E、F是肽鍵．
（3）圖中肽鍵（-CO-NH-）是兩個，因此該化合物是由3個氨基酸經過脫水縮合反應脫去2分子水形成的三肽，該過程相對分子質量減少了36．
（4）分析題圖可知，該圖中共有2個肽鍵（-CO-NH-），1個氨基（-NH2），2個羧基（-COOH）．
（5）R基B、C、G中，B與G相同，因此該化合物含有2種氨基酸；三個氨基酸的結構式是：、、
故答案為：
（1）氨基    羧基
（2）B、C、G    E、F
（3）3    2    脫水縮合     36     三肽
（4）2    1     2
（5）2              
點評：對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點、氨基酸脫水縮合反應過程的理解應用并把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚．從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是（　　）
A、25%B、50%
C、75%D、100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程．種群中每只甲蟲都有相應的基因型．A和a 這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的
 
多樣性．
（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲．A′基因最可能的來源是
 
．該來源為生物進化
 
．A′A個體的出現(xiàn)將會使種群1基因庫中的
 
發(fā)生改變．
（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行
 
．由此可知，種群1和種群2之間不存在
 
．
（4）根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是種群
 
，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了
 
作用．
（5）假設存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個體，滿足“雌雄個體間可自由交配，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇，沒有突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個體共占36%，則Aa個體頻率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當代科學哲學把物質、能量和信息概括為世界三要素．從生態(tài)系統(tǒng)至生物體和細胞各級水平上分析，它們都存在著物質、能量和信息的輸入、轉變、輸出等變化．
（1）①在組成生物體的大量元素中，最基本的元素是
 
．各種生物大分子是以該種元素的原子構成的鏈或環(huán)為基本結構的．
②高等植物葉綠體中的色素包括兩大類：葉綠素和類胡蘿卜素．不同色素的顏色不同，是由
 
決定的．
③生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進行，在生物群落內部，則主要以有機物的形式傳遞．
（2）①在光合作用過程中，能量形式的轉化過程是：光能→電能→
 
中不穩(wěn)定的化學能→糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能
②從能量流動的角度分析“草→兔→狐”這一食物鏈，兔通過攝食獲得的能量形式是
 
，這其中大部分能量的去向是自身呼吸消耗．
（3）①人體血液中的CO2是調節(jié)呼吸的有效生理刺激．當動脈血中的CO2濃度升高時，通過反射弧這一神經結構，引起呼吸加快加深．此時，在神經纖維上通過
 
傳導神經沖動，在神經元之間通過突觸中傳導神經沖動．
②抗原的特異性取決于抗原物質表面的
 
．特定抗原引起特定效應B細胞產生特異性的抗體．
③生物體和細胞的遺傳信息是指DNA（或基因）中的脫氧核苷酸排列順序．遺傳信息通過
 
得以表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肥胖與遺傳密切相關，是影響人類健康的重要因素之一．
（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對該基因進行了相關研究．
①為確定其遺傳方式，進行了雜交實驗，根據(jù)實驗結果與結論完成以下內容．
實驗材料：
 
小鼠；雜交方法：
 
．
實驗結果：子一代表現(xiàn)型均正常；結論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳．
②正常小鼠能合成一種蛋白類激素，檢測該激素的方法是
 
．小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（模板鏈的互補鏈）部分序列“CTC CGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導致該激素不能正常合成，突變后的序列是
 
，這種突變
 
（填“能”或“不能”）使基因的轉錄終止．
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原因是靶細胞缺乏相應的
 
．
（2）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是
 
，體重低于父母的基因型為
 
．
（3）有學者認為，利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明
 
決定生物進化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是
 
共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動物”）細胞，其主要依據(jù)是
 
．
（2）圖A中③的功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質進行
 
．
（3）圖A中⑥所指的是
 
，它是細胞合成
 
的場所．
（4）圖B中⑤是
 
，它是細胞進行
 
的主要場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的分裂、分化、癌變和凋亡均與基因密切相關，下列有關說法正確的是（　　）
A、受精卵未發(fā)生分化，細胞中所有基因均表達
B、細胞癌變的原因是原癌基因被激活
C、分裂期染色體高度凝聚，不利于基因表達
D、灼傷引起皮膚細胞死亡屬于基因控制的細胞編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的；　
②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖；　
③由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的；　
④癌細胞容易在體內轉移，與其細胞壁上糖蛋白等物質減少有關；　
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果；　
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因；　
⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了測定呼吸商（RQ=
細胞呼吸產生的CO2量
細胞呼吸消耗的O2量
），取右側裝置3組，甲組為A處放一定質量櫻桃、B處放一定量NaOH溶液，乙組為A處放等量櫻桃、B處放等量蒸餾水，丙組為A處放等量死櫻桃、B處放等量蒸餾水．相同時間后，觀察液滴移動情況是：甲組左移量為X，乙組左移量為Y，丙組右移量為Z．下列說法正確的是（　�。�
A、X代表的是甲組櫻桃細胞呼吸產生的CO2量
B、甲組和乙組為相互對照．自變量是NaOH溶液
C、丙裝置的作用是校正，氧氣實際消耗量為（X+Z）
D、RQ=
X-Y+2Z
X+Z

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